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幼儿园环境创设;环境创设的原则;环境与教育目标一致的原则;适宜性原则; 色彩粉嫩
低矮
家的感觉;知识性 幼儿自主创作;3、幼儿参与的原则;4、开放性原则;5、经济性原则;;二、环境的内容及创设;1、园区外墙面、内墙面;
幼儿园特色
——名族风;;2、过道;;;;;;;3、角落;;;;;4、洗手间;5、细节修补;;;6、班级墙面创设;（1）创设适合幼儿年龄特点的环境;;（2）墙饰在装饰美化的同时要成为幼儿展示自我的窗口;;;（3）墙面环境创设的动态化;;;（4）环境与课程、教学、幼儿、家长之间的多元互动，实现“环境”与幼儿教师近距离的对话。;;7、区域环境;空间利用;区角数量的适宜性;;区角分割、时间安排的科学性和合理性;;材料投放;建立规则;提供适宜的环境和材料;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;8、心理环境——心情墙;;;;9、自然角;;（2）墙饰在装饰美化的同时要成为幼儿展示自我的窗口;区角分割、时间安排的科学性和合理性;;;;;
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