家庭教育指导师培训发言稿.pdf

. 家校携手 共建和谐校园 武安九中 刘世凯 我和其他兄弟学校的几位同仁一起参加了家庭教育指导师培训 学习。虽然时间不算太长， 但对我的思想触动很大，可以说是经历了 一次灵魂的洗礼。具体汇报如下： 一、本次培训心得 （一）培训内容丰富 本次学习培训的内容非常丰富，有专家报告，有自我反思，有学 习检测，真的让人感到耳目一新。这些专家们通过大量的案例分析、 师生互动、 现场答疑等灵活多样的教学方法， 给我们每位学员——未 来的家庭教育指导师上了生动详实难忘的一节节课， 对我们应该具备 的知识、技能、教学方法等方面都给予了有益的培训和精心的指导， 使我们对家庭教育有了更进一步的认识， 对做好家庭教育指导师这个 工作更充满了信心。 学习过程中要求大家要做好自我反思， 这样可以 把学习中的感悟和体会及时记录下来；学习结束还进行了严格的考 试，既检验了学习效果，又对学习过程是一个有力的促进。总之，学 习培训的这段时光真的成为我们人生长河中一段美好难忘的永恒记 忆。 （二）学习感悟颇多 作为一名教育工作者， 我对家庭教育、 社会教育和学校教育的关 系以及家庭教育重要性的认识更为清晰。家庭教育是基础性的教育， 是对孩子的初加工， 学校教育是主体性的教育， 对孩子是具有一定延 续性的深加工， 社会教育其实就是人文性教育， 具有拓展性、检验性、 环境性的特征。 家庭教育决定着学校教育的起点和水平， 决定着社会 精选范本 . 教育的基础和发展趋势。 因此一个学校想把教育教学质量搞上去， 首 要的抓手应该是家庭教育，对学校来说，这才是真正的起跑线。没有 问题的孩子，更没有问题的家长， 出现问题孩子主要是看孩子的高度、 角度出了问题。 改变家长看孩子的高度和角度， 更需要学校重视家庭 教育，并在实施家庭教育的过程中想方设法去引导和帮助每一位家 长。 反思自己， 过去在事业上付出的更多， 忽视或看轻自己孩子的家 庭教育的做法，现在看来是很不妥的。教师更应该既种好事业的田， 又育好自家的园。作为教师家长，你也是和孩子一起成长的，更应该 学习、学习、再学习，掌握教育孩子的有效方法并付诸于行动，荒了 自家的园的教师应该是不称职的家长，更不能够称之谓称职的教师。 通过几天的培训学习， 使我更加认识到一个家庭教育指导师工作 的重要，渐渐感受到了自己肩头责任的重大。在今后的工作中，我一 定会进一步明晰工作思路， 重视并切实抓好家庭教育工作， 承担起一 个家庭教育指导师应有的职责和义务， 踏踏实实做好自己的工作， 从 而推动我校的教育教学工作再上新台阶。 二、我校如何开展家庭教育 我们学校自 2010 年成立以来，通过多种形式的活动，提高了家 长的教育水平，家校合力，促进了学校教育质量的提高。 （一）召开家长会 鉴于老师、 家长的工作都比较忙， 我们每学期召开一次大型家长 会。在家长会上学校领导和教师要将学校的管理、质量、经验等告诉 家长，并向家长介绍学生的现状及科学的育人方法； 还要安排有家教 经验