中考物理第一轮夯实基础本回归考点聚焦典例题解析苏科版.pptxVIP

考点聚焦第18课时┃ 考点聚焦考点1 电路的三种状态三种状态通路断路短路概念处处连通的电路某处断开的电路　电流不通过用电器直接接通的电路特点用电器中有电流通过，处于工作状态用电器中无电流通过，停止工作短路分为电源短路和局部短路．发生电源短路时电路中的电流会很大，可能烧坏电源，这是不允许的；局部短路可以用来控制某一段电路中电流的有无，一般是允许的1. 电路用导线将________、__________、________等元件连接起来组成的电流路径．电源能够提供________的装置．如：________、________用电器　利用电能来工作的设备．工作时，将电能转化为____________的能开关　控制电路的通断导线　连接电路第18课时┃ 考点聚焦考点2 电路和电路图电源 用电器 开关 电能 电池 发电机 其他形式 [说明] 电源是将____________能转化为电能的装置．用电器是将________能转化为____________能的装置．其他形式 电 其他形式 第18课时┃ 考点聚焦2. 电流的方向电路中电流的方向是从电源的正极经用电器到电源的负极．3. 电路图用电路元件符号表示电路元件实物连接的图．第18课时┃ 考点聚焦考点3 电路的连接串联电路并联电路定义　把元件____________连接起来的电路　把元件________连接起来的电路特征　电路中只有________条电流路径，一处断开则所有用电器都停止工作；一个元件短路，其他元件________工作　电路中的电流路径至少有______条，各支路中的元件独立工作，互不影响；一条支路短路，其他支路________工作(也被短路)逐个顺次 并列 一 两 仍能 不能 第18课时┃ 考点聚焦整个电路 整个电路 所在支路 知识纵横第18课时┃ 考点聚焦“导电”与“带电”(1)导电过程是自由电荷定向移动(形成电流)的过程，导电体是导体．(2)带电过程是电子得失(呈现出多余正负电荷，即带静电)的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体．归类示例第18课时┃ 归类示例类型一 电路及其三种状态命题角度：(1)电路的组成及各部分的作用．(2)电路的三种状态及特点．(3)电路故障的分析判断．　例1 [2013·吉林]根据图18－1中的电流方向，分别在方框中填入电流表或电池，使两灯都发光．图18－1第18课时┃ 归类示例第18课时┃ 归类示例[解析]两灯在两条不同的支路中，电路应该是并联的，电池放在干路中，电流表与灯串联． [2013·常州]如图18－2所示的电路中，使两盏灯都有电流流过的操作是(　)式题 图18－2第18课时┃ 归类示例C 第18课时┃ 归类示例第18课时┃ 归类示例类型二 电路与电路图命题角度：(1)判断、设计串联和并联电路．(2)根据实物图画出电路图．(3)根据电路图连接实物图．例2 [2013·泰州]如图18－3所示电路，只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流．在要改接的那根导线上打个“×”，再画出改接的导线．图18－3第18课时┃ 归类示例 灯泡L2应与电流表的负极相连，关键是明白实物图中各个用电器的连接情况．第18课时┃ 归类示例[解析] 沿电流方向分析电路，电流经过开关、电流表后，应分别进两个灯泡，然后经过灯泡后再汇合在一起，回到电源的负极．这样电流表才能同时测出通过两个灯泡的电流． [2012·宿迁]根据如图18－4所示实物图，在下面方框内画出它的电路图．式题 图18－4第18课时┃ 归类示例第18课时┃ 归类示例[解析] 采用“先干后支法”的方法进行，可以找出电路元件最多的支路，即电源正极→开关S→电流表A→灯泡L1→电源负极，再在两结点处并联上L2.第18课时┃ 归类示例类型三 电路的串联和并联命题角度：(1)识别电路的连接情况．(2)能判断一些简单电路的工作原理．例3 [2013·无锡]小明房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯．以下电路图能符合这一要求的是(　)图18－5第18课时┃ 归类示例C 第18课时┃ 归类示例巧识串、并联电路 (1)定义法：用电器“首尾相连”为串，用电器“首首相接、尾尾相连”为并．(2)电流法：电流路径“有一条”为串，电流路径“有两条或多条”为并．(3)拆除法：拆除其中一用电器，若其他用电器停止工作为串，若正常工作为并．第18课时┃ 归类示例式题 [2011·莆田]将两盏相同的灯L1和L2串联或并联后，直接接在电压为6 V的电源上，两灯都发光．请根据下列操作及观察到的现象，判断灯L1、L2的连接方式，并填入表格中．第18课时┃ 归类示例并联 串联 串联 并联 归类示例第18课时┃ 归类示例类型一 电路及其三种状态命题角度：(1)电路的组成及各部分的作用．(