人类行为与社会环境（个性化课程）理论基础、人格发展的八个阶段埃里克森人格发展的生育对停滞的冲突.pptx

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2021-03-24 发布于北京
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人类行为与社会环境（个性化课程）理论基础、人格发展的八个阶段埃里克森人格发展的生育对停滞的冲突.pptx

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埃里克森人格发展的生育对停滞的冲突制作人：袁广盛、付敏时间：25-65岁生命步入成年期,基本上已经建立了家庭,拥有了事业,这一时期的成年人开始关注下一代的繁衍和成长。 1.一个人即使没生孩子,只要能关心、教育、指导孩子,也可以具有生育感。 2.反之，没有生育感的人,其人格贫乏和停滞,是一个自我关注的人,他们只考虑自己的需要和利益,沉浸在自己的天地中,而不关心他人的需要和利益,这种情形会产生停滞。这一时期,人们不仅要生育孩子,同时要承担社会工作,这是一个人对下代的关心和创造力最旺盛的时期,人们将获得“关心和创造力”的品质。如果一个人能很幸运地形成积极的同一性，过上富有成效的幸福生活，那么他就会力图把产生这些东西的环境条件传递给下一代。这可以通过与儿童（不必是自己的孩子）提高直接的交往，或者通过生产或创造能提高下一代生活水平的那些东西来实现。谢谢观看！