日语1词汇、语法、课文16课自我介绍短文.pptx

紅葉は赤くて綺麗です 日 语 第16课 单词 语法 应用课文 复习总结 作业 单 词 文法(ぶんぽう)·文型(ぶんけい)] 1．「一类形」て「一类形」／「二类形」 「一类形」「て形」＋「一类形」／「二类形」，表示并列。 一类形容词 て形 広い ひろい → あかるくて 新しい あたらしい → あたらしくて 例：このキウイはおいしくて、大(おお)きいです。／ 这个奇异果，又好吃又大。 　　この図書館(としょかん)は明(あか)るくて静(しず)かです。／ 这个图书馆既明亮又干净。 2．「二类形」で「二类形」／「一类形」 「二类形」「て形」＋「二类形」／「一类形」，表示并列。 二类形容词 て形 親切 しんせつ → しんせつで 綺麗 きれい → きれいで 例：この公園(こうえん)は静(しず)かで広(ひろ)いです。／这个公园既安静又大。 　　王先生(おうせんせい)は親切(しんせつ)で熱心(ねっしん)です。／王老师既亲切又热心。 3．「名1」で「名2」  表示并列 例：私(わたし)は北京(ぺきん)の人(ひと)で、日本語科(にほんごか)の二年生(にねんせい)です。／我是北京人，日语专业二年级的学生。 　 そちらは李(り)さんのお父(とう)さんで、教師(きょうし)です。／那位是小李的父亲，一位老师。 4．动「ています」  表示动作结束后留下的状态。 （★之前学过「ています」 表示正在进行。） 例：王(おう)さんはもう日本(にほん)に帰(かえ)っています。／小王已经回日本了。 ――このことを知(し)っていますか。／知道这个事情吗？ ――ええ、知(し)っています。／いいえ、知(し)りません。／恩，知道。／不，不知道。 5．「句子」が「句子」  表示前后两个句子呈现转折关系。 例：日本語は好きですが、あまり上手ではありません。／虽然喜欢日语，但是说不太好。 　　一年間待ちましたが、やはりだめです。／虽然等了一年，结果还是不行。 6．まだ＋动（否定）／ 还没有…  表示还没有达到所询问的内容的程度。 例：日本語はまだうまくできません。／日语还不能熟练运用。 ――田中さんはもう結婚していますか。／田中已经结婚了吗？ ――いいえ、まだ結婚していません。／不，还没有结婚。 趙：この人形、かわいいですね。 張：ええ、髪が長くて黄色いですから、綺麗です。 趙：目も黒いですね。 張：髪は黄色いですが、目は黒いです。不思議ですね。 趙：そうですね。そのほか、ブラウスは地味ですが、素敵ですね。 張：ええ、私も大好きです。短くて青いミニスカートもかわいいでしょう。 趙：ええ、赤くて新しい靴も立派ですね。 張：そうでしょう。今椅子に座っていて、真面目に勉強しているみたいですね。 趙：そうですね。私はこの人形、大好きです。 張：私も。 1．「一类形」て「一类形」／「二类形」 「一类形」「て形」＋「一类形」／「二类形」，表示并列。 一类形容词 て形 広い ひろい → あかるくて 新しい あたらしい → あたらしくて 例：このキウイはおいしくて、大(おお)きいです。／ 这个奇异果，又好吃又大。 　 2．「二类形」で「二类形」／「一类形」 「二类形」「て形」＋「二类形」／「一类形」，表示并列。 二类形容词 て形 親切 しんせつ → しんせつで 綺麗 きれい → きれいで 例：この公園(こうえん)は静(しず)かで広(ひろ)いです。／这个公园既安静又大。 　　 3．「名1」で「名2」 表示并列 例：そちらは李(り)さんのお父(とう)さんで、教師(きょうし)です。／那位是小李的父亲，一位老师。 4．动「ています」  表示动作结束后留下的状态。 （★之前学过「ています」 表示正在进行。） 例：王(おう)さんはもう日本(にほん)に帰(かえ)っています。／小王已经回日本了。 5．「句子」が「句子」  表示前后两个句子呈现转折关系。 例：日本語は好きですが、あまり上手ではありません。／虽然喜欢日语，但是说不太好。 　 6．まだ＋动（否定）／ 还没有…  表示还没有达到所询问的内容的程度。 例：日本語はまだうまくできません。／日语还不能熟练运用。 1.背单词 2.听读应用课文。 3.用新句型造句，直到熟练为止。 感谢各位细心聆听 ありがとう　ございます