必威体育精装版部编人教版道德与法治四年级上册《少让父母为我操心》教案教学设计.pdf

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部编人教版道德与法治四年级上册 4 《少让父母为我操心》教学设计 第一课时 课题 少让父母为我操心 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 四年级 1、情感态度与价值观目标:体谅父母的辛苦,感恩父母的付出。 学习 2 、能力目标:学会从细节处去观察父母、发现父母的变化,感受父母的辛苦。 目标 3 、知识目标:通过对生活的观察和对父母工作的了解,感受父母的辛苦,感恩父母的付出。 重点 了解父母的辛苦。 难点 了解父母的辛苦。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 细心处有大发现:你有留心观察过自己的爸爸妈妈吗?从他们身上 提问导入。 的哪些地方会有怎样的发现呢? 讲授新课 1、我的小发现: (1)妈妈的手脱皮了,因为她经常要做许多的家务。 (2 )爸爸是农民,辛苦地耕种,让他手上的茧越来越厚。 学会从细节处观 (3 )爸爸最近工作特别辛苦,养家的压力越来越大,开始冒出了一 察爸爸妈妈,懂 些小白发。 得体谅爸爸妈妈 (4 )妈妈脸上开始长出一些细小的皱纹。 的辛苦。 2、小感悟:从你观察到的爸爸妈妈的变化当中,你感受到了什么? 3、总结:为了我们的健康快乐,为了家的温暖,爸爸妈妈付出了许 许多多的辛苦。 4、小镜头:爸爸妈妈的一天。 有计划、有目的 5、小观察:当和父母在一起时,你留意过他们在忙些什么吗?仔细 地观察爸爸妈妈 观察,体会他们的辛苦。 的一天,学会发 6、爸爸妈妈多辛苦:从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生 现爸爸妈妈的辛 活奔波,为我们操心……让我们了解父母都在做些什么,试着体会 苦。 他们的辛劳吧! 7、阅读角:爸爸,您辛苦啦。 8、阅读与思考: (1)你从哪些感受到小鹏爸爸的辛苦? (2 )你也有过类似的体验吗?你是从哪件小事、小细节当中发现爸 回忆与爸爸妈妈 爸妈妈很辛苦的? 相处的细节,懂 9、过渡式提问:父母在家里的辛劳,我们可以看得到。但是,他们 得爸爸妈妈的辛 工作时呢?我们怎样才能了解到呢? 苦。 10、小活动:跟着爸爸妈妈去工作。 (1)请你征得爸爸妈妈的同意,跟着他们去上一天班吧! (2 )温馨小提醒:跟着爸爸妈妈去上班要注意的事项。 跟着爸爸妈妈去 (3 )记录与分享:请你认真记录父母的工作时间、上班路程、工作 工作或者对把爸 内容等,并说一说父母工作时的辛苦体现在哪儿?

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