《艾青诗选》中的表现手法.ppt

同学们，这一节是我们的名著导读成果展示课。 诗人采用丰富多彩的意象表现深刻的思想内容，使抒情形象更加丰满生动。 （1）土地的意象： 凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱。 《我爱这土地》:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……” 诗人用真实朴素的诗句，说出了自己内心深处永恒的土地情结，这里表达一种刻骨铭心、至死不渝的深沉的爱国主义感情。 通过这种描绘，艾青的诗真实而生动地写出了当时中国农村现实的风貌和土地上那些普普通通的农民和士兵的生活与斗争。 （2）太阳的意象表现了诗人灵魂的另一面: 对于光明、理想、美好生活的热烈不息的追求。 艾青的“永恒主题”：太阳、光明、春天、黎明、生命和火焰。 诗人在诗中通过真实描写，注重揭示现实生活的内在特征，抒发深沉忧郁的感情，却不乏积极乐观的精神追求。 诗人善用象征手法，他将象征主义和现实主义融为一体，增强了诗歌意象的艺术张力。“墓窟”里面是一个个革命烈士，他们用斑斑的血迹为的我们创造今天的和平安定。 诗人善于把生活中的元素以不同的方式进行组合，将多种意象集中到一起，使得色调鲜明，线条清晰，整个画面同诗歌的意境浑然一体，达到“诗中有画”的意境。 艾青的诗在形式上不拘泥于外形的束缚，但是他运用了有规律的排比、复沓，造成一种变化中的统一。 如《大堰河一一我的保姆):全诗共13节，一节从4—16行不等，一行少则2个字，多则22个字，全诗不押的，但每一节首尾句短而重复，中间几行基本采用排比句式，多用长句子，能够尽情地抒发和描摹。 * 我们是第三小组，我们组赏析的是艾青的短篇诗歌《太阳》，所以我们的组名命名为太阳组。 * * 我们组的赏析分为两个部分：内容赏析和预测考点。 * * 我们先来了解这首诗的写作背景：1937年春，当时的中国，一边是以国民党反动派为代表的旧的势力以及外国侵略者的势力，他们要主要把中国推入黑暗之中；另一边是革命者们与劳苦大众，他们要打碎旧世界，建立一个光明自由的新世界。 而《太阳》这首诗歌概括了这一历史的态势。以它深沉的内涵和博大的气势撼动了读者，成为诗人创作中的光辉篇章。 * 我们可以从三个方面来理解这首诗: ①写“太阳向我滚来”的气势； ②写太阳来了之后的巨大影响； ③诗人转向了写自己，写自己的太阳来了之后的心情。 在这首诗中，诗人以讴歌太阳来讴歌这一伟大的时代，他以自己的情绪来感染读者，使人们都能感觉到一个新的时代就要诞生了。 * * 【考点1】理解诗歌的象征意义。太阳，象征着光明、自由的美好时代。“太阳向我滚来”含有一种暗喻:“太阳”是从历史的远处滚来，不管这漫长的历史多么黑暗，又多么艰难，都以它不可阻挡的气势，光亮亮地滚来了。 诗人在这里表明历史是不可阻挡的，光明的到来是必然的。 * 【考点2】把握诗歌意象的特点。作者在这首诗中选取的意象是什么呢？（稍作停顿）对！“生命”、“高树”、“河流”和“虫蛹”等都是充满生机活力的事物，是为了暗示太阳到来后，大地上的万物都在复苏，充满了勃勃的生机。 * * 《艾青诗选》 中的表现手法 微课课件 表现手法 一、意象上: 中心意象是土地和太阳 主题是爱国主义 （1）土地 凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱。 （2）太阳 表现对于光明、理想、美好生活的追求。 艾青的“永恒主题”：太阳、光明、春天、黎明、生命和火焰。 如《太阳》。 二、情感上: 深沉忧郁 积极乐观 北方 我爱这悲哀的国土 古老的国土呀， 这国土养育了 那为我所爱的 世界上最艰苦 与最古老的种族。 三、表现手法上: 象征主义+现实主义 春 经过了冰雪的季节， 经过了无限困乏的期待， 这些血迹，斑斑的血迹， 在神话般的夜里， 在东方的深黑的夜里， 爆开了无数的蓓蕾。 点缀得江南处处是春了， 人问：春从何处来？ 我说：来自郊外的墓窟！ 革命胜利后的光明未来 社会的黑暗 四、风格上: 鲜明的色调 清晰的线条 “诗中有画” 五、韵律上: 形式上不拘泥于外形的束缚 排比、复沓 学生阅读 成果展示 太阳组 艾青《太阳》 太阳 艾青 1、内容赏析2、预测考点 内容赏析 写作背景： 时间是1937年春 国民党 外国侵略者 推入黑暗之中 革命者们与劳苦大众 光明自由的新世界。 主要的三个方面: ①写“太阳向我滚来”的气势； ②写太阳来了之后的巨大影响； ③诗人转向了写自己，写自己的