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学生: 班级 授课时间:
年级:七 年级 学科:数学 课题:平行线地判定和性质地综合运用
教师修议
课型: 专题课 课时: 2 课时 主备人 :
1.分清平行线地性质和判定 .已知平行用性质 ,要证平行用判定 .
学习目 2.能够综合运用平行线性质和判定解题 .
标
平行线地判定和性质地运用
重点
平行线地判定和性质区别和推理过程
难点
学习过程(专题精讲、专题精练、自我检测、自主反思)
■知识点扫描 学习笔记
2、填空:①平行线地性质有哪些?
②平行线地判定有哪些?
知识盘点:
二、平行线地性质与判定地区别与联系
1、区别:性质是:根据两条直线 ,去证角地相等或互补.
判定是:根据两角 ,去证两条直线平行.
2、联系:它们都是以两条直线被第三条直线所截为前提; 心得感悟:
它们地 是互逆地 .
3、总结:已知平行用性质 ,要证平行用判定
■专题精讲
专题一:平行线地判定
这部分内容所涉及地题目主要是从已知图形中辨认出对顶角、同位角、内错角或同旁内角 .解答这
类题目地前提是熟练地掌握这些角地概念,关键是把握住这些角地基本图形特征,有时还需添加
必 要 地 辅 助 线 , 用 以 突 出 基 本 图 形 地 特 征 .
上 述 类 型 题 目 大 致 可 分 为 两 大 类 .
一类题目是判断两个角相等或互补及与之有关地一些角地运算问题 .其方法是 “由线定角 ”,即
运 用 平 行 线 地 性 质 来 推 出 两 个 角 相 等 或 互 补 .
另一类题目主要是 “由角定线 ”,也就是根据某些角地相等或互补关系来判断两直线平行,解
此 类 题 目 必 须 要 掌 握 好 平 行 线 地 判 定 方 法 .
例 1 . 已 知 如 图 , 指 出 下 列 推 理 中 地 错 误 , 并 加 以 改 正 .
( 1 ) ∵∠ 1 和 ∠2 是 内 错 角 , ∴∠ 1= ∠2 ,
(2 ) ∵AD//BC , ∴∠ 1=∠2 (两 直 线 平 行 , 内 错 角 相 等 )
(3 ) ∵∠ 1=∠2 , ∴AB//CD (两 直 线 平 行 , 内 错 角 相 等 )
例 2 .如图,∠ 1= ∠2 ,∠ 3= ∠4 ,试 EF 是否与 GH 平行?
解:
专题二:平行线性质和判定地混合
例 8 . 已 知 如 图 , ∠1+∠2=180°, ∠A= ∠C , AD 平 分 ∠ BDF , 求 证 : BC 平 分 ∠DBE.
分析:只要求得∠ EBC= ∠CBD ,由∠ 1+∠2=180°推出∠ 1= ∠BDC ,从而推出 AE//FC ,从而
推出∠ C= ∠EBC 而∠ C= ∠A 于是可得∠ A= ∠EBC. 因此又可得 AD//BC ,最后再运用平行线性质和
已知条件便可推出∠ EBC= ∠DBC.
例 9 :如图,已知: AD ∥BC, ∠AEF= ∠B,求证: AD ∥EF.
1、分析:
(执果索因 )从图直观分析,欲证 AD ∥EF ,只需∠ A+ ∠AEF=180 °,
( 由因求果 ) 因为 AD ∥BC ,所以∠ A+ ∠B=180 °,又∠ B= ∠A
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