小学教育学绪论精典课件.ppt

一、教育学的主要内容 1．下面那种现象是教育现象？老猫教小猫捉老鼠，师傅带徒弟。 2．“成绩不好出次品，品德不好出废品”，这句话说明了什么问题？ 3．备课就是备教材，写教案。这种说法对吗？ 4．“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视 5．学生学习好比人走路，低年级的要牵着走，中年级的让他跟着走，高年级的指引他们自己走。这句话对吗？这句话说明了什么问题 ？ 6．列举你所知道的其他大学校园中的著名景点，这些景点用教育学的名词术语讲通称什么？我们学院有代表性的景点是什么。 7．你知不知道什么叫显性课程，什么叫隐性课程？ 8．毕业后你当了三年级（1）班的英语老师，并担任了该班班主任，你认为当班主任后首先要做的工作是什么？ 9．有些老师喜欢在新学期第一节课给学生进行一次摸底考试，这种做法用教育学用什么名词术语来形容？ 10．小明成绩很差，为了不影响班里参加年级统考的排名，老师让小明在考试当天谎称高烧在家，不参加考试。这种做法对吗？ 教育学的内容 什么是教育 为什么而教育 教育什么 怎样教 教谁 谁教 在哪里教？ 教育本质 教育目的 教育内容 教育方法 学生 教师 学校 教育学的概念： 研究教育现象及其教育规律的学科 二、什么是小学教育学 教育学从层次上的分类：学前教育学、小学教育学、中等教育学、高等教育学 小学教育学：研究小学教育现象及其小学教育规律的学科 三、教育学的发展历程 掌握： 发展阶段、作品、作者、作品时间、作品价值、著名观点 表格 四、为什么要学习教育学 讨论： “有人没有上过师范院校，却能成为一名好教师。但是，很多师范专业毕业的教师却不一定称职。可见，教育学理论并不是成为一个好教师的必要条件。”对此你有什么看法？ ——教育理论是应用性的理论，光说不练是不行的。 ——教育学能够提出教育工作的原理和方向，却不能对具体的问题都提出解决的方法，因为，影响教育的因素有很多，要做实际分析与研究，也因此说明教育是一门“艺术”而不仅仅是“技术”。 1.使学习者掌握教育基本理论，指导教育实践 2.使学习者树立正确的教育观，提高鉴别能力 3.使学习者巩固专业思想，热爱教育事业 五、本学期的课程安排 这个学期学什么内容？ 教学内容的课时安排 。 课时安排 如何考核？ 本学期授课计划 授课计划 * * 小学教育学 绪 论