人教版新目标七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolPart4SectionB课前同步练习及答案新.doc

艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果 Unit 3 How do you get to school Part 4 Section B （课前） ——目标预习，自主学习 一、单词和短语预习。 1． cross the river 穿过河流 比较： cross: 动词，单独使用 across: 副词，搭配动词一起用 词组：穿过街道 cross the street = go across the street A ）（ 1） Be careful when you ___________ the street. A． go across B． go cross C． across D． go cross （ 2）看！那个老人正在过马路。 Look! The old man is crossing the street/is going across the street . 2． difficult 困难的 easy 容易的 句型： It is+ 形容词 +to do sth. 做某事是怎么样的 （ D ）（1） It is easy ___________ math, Lucy often gets full marks （满分）. A ． learns B． learned C． learn D． to learn （ 2）学英语很难。 It is difficult to learn English . 3． between 介于 之间 词组： between and 在 之间 A ）（ 1） There is a bank ___________ the supermarket ___________ the post office. A ．between and B．both and . C ．either or D．neither nor （ 2）李老师站在 Tom和我之间。 Miss Li stands between Tom and me . 4． afraid 害怕 词组： be afraid of sth. 害怕某物 （ D ）（1）Don’t __________ afraid. I ’m here with you. A ． is B． are C．am D． be 词组： be afraid to do sth.= be afraid of doing sth. 害怕做某事 （ 2）我害怕晚上出去。 I am afraid to go out at night . = I am afraid of going out at night . 5． village 村庄 villager 村民 （ D ）（1） Nowadays, the __________ in China are richer than before. They live a happy life. A ． village B． villages 第1页共4页 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果 C ． villager D．villagers （ 2）村民从来没有离开过村庄。 The villagers never leave the village . 6． true 真的 词组： come true 实现 A ）（1） He worked hard, and his dream finally ___________. A．came true B． comes true C．come true D． coming true （ 2）我相信我的梦想终会实现的。 I believe my dream will come true . 二、 Section B （ 1a— 1d）句型学习。 1．我爷爷奶奶的家很大。 My grandparents ’ home is very big . 2．他们住在哪里？ Where do they live? 3．离这里大概 500 公里。 It ’s abo ut 500 kilometers from here. 4．我每年看望他们一次。 I go to see them once a year. 5．那是一段很长的旅途。 That ’s a long trip . 三、 Section B — 2b 篇章理解预习。 （一）预习课文内容，完成下列各句。 1． For the students in the village, it is difficult to get to school. 2． Th