五年级语文上册教学计划.docx

精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 五年级语文上册教学计划 随着新课标、新教材的相继使用，语文教学要实现“工具性和 思想性的统一”向“工具性和人文性的统一”的转变，教师必须更新 教学观念，以整体推进课程改革为核心，深入学习《语文课程标准》， 并以之为指导，开展以课题研究为重点的教育教学研究， 深化课堂改 革，全面提高教学质量。重新认识小学语文学科的性质和它在小学教 育阶段的地位、作用，明确小学语文教学的任务和要求。要积极地进 行课堂教学的结构和方法的改革， 积极地进行思考和研究，如何在语 文学科教学中培养学生的创新意识，提高学生的语文综合素养。 一、教材分析 本册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。这八个主题单元分别是“童年梦想”、“朗诵”、“亲情”、“江山如画”、“传说故事”、“真诚”、“科技与生活”、“国际交往”。每个话 题为一个单元。每个单元包括导语、课例、诗词诵读、语文乐园四大 部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。 本册教材的编排注意内容的整合和训练的循序渐进，全册课本 安排了8个单元。每单元安排阅读课文3～4篇，共有25篇。每单元安排“习作”1篇，共8篇。要求学会252个字。 二、教学要求 、在语言文字训练过程中，受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为乐等思想品 德教育。培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识 和社会责任感，陶冶爱美的情趣。 、能利用汉语拼音识字、学习普通话。 、培养独立识字能力。准确认读252个生字。 、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。 、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。 、能抓住重点观察事物，养成勤于观察、思考和乐于动笔的习 惯。 三、教学措施 、在课文教学过程中，加强“积累——领悟——运用”，加强学法指导，培养学生自学能力。 、作业的布置注意目的性、科学性、伸缩性、计划性。加强对作业的检查、批改，让学生及时改正作业中的错误。 、注意阅读教学的方法：重要的是“把阅读的时间交还给学生”。多让学生朗读，启发他们想象。既致力于整体感知课文内容，又注意 向课文外延伸。 、教师做好教学的组织者、参与者、引导者。教师的表率，首先是民主、平等的态度;其次是爱学习、会学习。 、营造民主和谐的课堂气氛，向40分钟要质量，突出主体地位，培养创新能力，全面提高教学效率。 、充分利用网络资源、课余时间，增加学生的阅读量，指导阅读方法，培养阅读习惯。多写读书笔记，多练笔。 、开展好小组合作和竞争。 四、学情分析 本班学生现状分析：本班有学生人。男生人，女生人。多数学 生在班内遵守纪律，能够自觉学习，在记忆生字、组词等基础知识方 面掌握较为牢固，能够按时完成老师布置的任务。大部分学生爱读书， 有学好的愿望，能够随时记录读书笔记。本学期在完成教学任务方面 存在的不利因素：学生上课发言不大胆，思维放不开，答案没有自己 的个性;口语表达能力不强;在作业方面，书写不认真、审题不认真 ; 另外，个别同学自制力比较差，完不成作业，本学期需要加强对他们 的管理;阅读和作文也是学生的一个很大的弱项。在本学期，为了更 好地完成教学任务，我准备在继续实行小组竞争机制的基础上，加强阅读和作文练习，提高学生的综合能力。 五、课时安排 周次 课题 第一、二周 1 、我的写作梦 、太阳路 、我的房间 诗词诵读、语文乐园(一) 第三、四周 4 、《长征组歌》两首 、话说长江(节选) 、雷锋之歌 、向五星红旗敬礼 诗词诵读、语文乐园(二) 第五、六、七周 8、迟到 ( 含国庆放假)9、秋天的怀念 、被袋里装的是什么 诗词诵读、语文乐园(三) 第八、九周 11 、黄河源 、藏北草原 、索溪峪的“野” 诗词诵读、语文乐园(四) 第十、十一、十二周 14、武夷山和阿里山的传说 ( 含期中考试)15、刷子李 、格列佛游记(节选) 诗词诵读、语文乐园(五) 第十三、十四周 17、用目光倾听 、雪地贺卡 、快乐王子 诗词诵读、语文乐园(六) 第十五、十六周 20、奇异的激光 、太空医院 、最后一只白鹭鸶 诗词诵读、语文乐园(七) 第十七、十八周 23、心愿 、健忘的教授 、友谊的航程 诗词诵读、语文乐园(八) 第十九、二十周 期末复习、期末考试