1286.新人教版二年级数学下册第6课时 练习课（优秀教学设计）(国家级一等奖、适合公开课).docVIP

PAGE 第7单元 万以内数的认识 第6课时 练习课 【教学内容】 教材第88、89页练习十七相关内容。 【教学目标】 1.使学生进一步掌握万以内不同类型数的读法和写法，并能正确地、熟练地读写万以内的数。 2.进一步加深学生对万以内数的意义的理解。 【教学重难点】 中间或末尾有0的数的读写。按规律填数。 【教学准备】 多媒体课件、投影仪。课前调查数据，算盘，练习本。 【教学过程】 一、旧知复习 1.课件出示教材练习十七第4题填空题。 学生根据题目，说出数位顺序表，并填写在书上。 2.出示课前调查的数据，完成教材练习十七第14题。 3导入新课。 这节课我们复习10000以内数的认识。 二、巩固数的读写 1.完成教材练习十七第3题。 谈话：还记得算盘吗？算盘有一道横梁把珠子统分为上下两部分，梁上一个珠子表示5，那梁下一个珠子表示几？ 出示算盘图。问：你能读出这是什么数吗？ 学生读书，说出数的组成。 2.完成教材练习十七第7题。 出示情境图。 回答：25张100元的，一共师（ ）元。 小组讨论，指名汇报，说说自己的想法。 指名回答，说说理由。 4.完成教材练习十七第9题。 齐读这段话，将数写在横线下面，教师检查书写情况，注意检查有0的数的写法。 5.完成该教材练习十七第10题。 三、课堂小结 师：这节课你有什么收获？ 教师小结：这节课我们复习了10000以内的数的认识，以及他们的读法和写法。 （赠品，不喜欢可以删除） 数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。 1.人生的痛苦在于追求错误的东西。所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，便无限远离了原点，却永远无法和它产生交点。 2.人和人就像数轴上的有理数点，彼此可以靠得很近很近，但你们之间始终存在无理的隔阂。 人是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。但人又是寂寞的，正如把整个数轴的无理点标记上以后，就一个人都见不到了。 4.零点存在定理告诉我们，哪怕你和他站在对立面，只要你们的心还是连续的，你们就能找到你们的平衡点。 5.有限覆盖定理告诉我们，一件事情如果是可以实现的，那么你只要投入有限的时间和精力就一定可以实现。至于那些在你能力范围之外的事情，就随他去吧。 6.幸福是可积的，有限的间断点并不影响它的积累。所以，乐观地面对人生吧！