新苏教版三年级下册《科学》全册整套.pptx

1.种子发芽了;新知导入;种子有什么特点？;新知讲解;用小刀切开西红柿和黄瓜，观察它们的特点。;番茄和黄瓜的种子观察记录;怎么播种种子？我们先看一段小视频。;种番茄活动;活动过程;注意事项;设计番茄种子栽种记录;怎样获得更多的种植番茄或黄瓜的知识？;种植番茄小常识;种子的萌发需要哪些条件？;实验材料：广口瓶、纸巾、水、小勺、种子;实验步骤;③将1、3、4号瓶放在常温下，将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4个瓶里的种子。;为什么只有3号瓶的种子发芽？;寒冷的冬天种子会发芽吗？;课堂练习;拓展提高;辨一辨：哪些是果实;课堂总结;板书设计;作业布置;今天的你们很棒哦！明天继续加油！！;1.种子发芽了;认识种子的多样性;认识种子的多样性;探究种子发芽的条件;不需要土，种子也能发芽;不需要土，种子也能发芽;不需要土，种子也能发芽;探究种子发芽的条件;探究种子发芽的条件;探究种子发芽的条件;探究种子发芽的条件;探究种子发芽的条件;我们吃的豆芽是如何制成的？有没有简单易操作的方式让种子发芽？;探究种子发芽的条件;今天的你们很棒哦！明天继续加油！！;2.幼苗长大了;观察并描述西红柿幼苗;观察并描述西红柿的幼苗;观察并描述西红柿幼苗; ;观察并描述西红柿的幼苗;观察并描述西红柿幼苗; 1. 回顾《小葱吸水试验》，谈一谈根的作用。; 2. 观察玉米的不定根，说一说根的作用。; 3. 观察胡萝卜、甘薯的根，说一说根的作用。;牛刀小试;今天的你们很棒哦！明天继续加油！！;苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生;魔术：双色花;探究茎的作用;探究茎的作用;探究茎的作用;探究茎的作用;探究茎的作用;探究茎的作用;探究茎的作用;解释：双色花;拓展延伸;拓展延伸;认识叶的构造和作用;认识叶的构造和作用;认识叶的构造和作用;认识叶的构造和作用;认识叶的构造和作用;巩固与拓展;今天的你们很棒哦！明天继续加油！！;苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生; ; ; ; ; ;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;今天的你们很棒哦！明天继续加油！！;苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物的一生;认识花的结构;比较西红柿和黄瓜的花;辨别???瓜的雌花与雄花;认识植物传粉的途径;认识植物传粉的途径;认识植物传粉的途径; 雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程就叫做传粉，传粉后植物就有可能结出果实。; 为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行人工辅助授粉。对不同植物可采用不同的人工辅助授粉方法。;认识人工辅助授粉的方法;今天的你们很棒哦！明天继续加油！！;4.植物结果了;;汇报我们的观察记录;汇报我们的观察记录;比较西红柿和黄瓜的生长过程;比较西红柿和黄瓜的生长过程;认识果实;活动：观察西红柿和黄瓜的果实;认识果实和种子;认识果实和种子;认识果实和种子;认识果实和种子;认识果实和种子;植物和我们;植物和我们;植物和我们;今天的你们很棒哦！明天继续加油！！;4.植物结果了;西红柿;寻找植物生长的足迹;两种植物都有发芽、生长、开花、结果。;总结收获;西红柿;结果;观察果实的内部结构;如何繁殖后代？;找找以下哪些是果实，哪些不是果实;我们吃的是植物的哪个部分;植物的贡献;植物的贡献;今天的你们很棒哦！明天继续加油！！;第五课：不同环境里的植物;想一想植物体有几种器官？; 一株绿色开花植物的每一种器官的主要功能是什么？;植物的种类;观察仙人掌和龟背竹;植物名称;龟背竹和仙人掌这两种植物的外部形态的差异为什么会有这么大？;池塘里水波荡漾，给植物提供了充分的水分，但水中含有的空气却非常少。所以生长在池塘的植物的茎叶都有孔;茫茫沙漠，干燥少雨。白天灼热难耐，液晚寒气袭人。;热带雨林气候炎热，雨水充足，所以树木长得很高，顶部枝桠伸出巨大树冠遮挡着阳光，森林里阴暗潮湿。;高山植被 高山地区空气稀薄，气温很低，风大及缺少植物可利用的水分。;高山植被;草 原;草原地区年降雨量较少，而且多集中于夏秋两季，冬季少雪严寒;植物生活环境;温室又称暖房，有防寒、加温和透光等设备，能保温（或加温）、保湿从而打破生产的季节性及低温、干旱、风沙等气候条件的约束创造适于植物的生长发育的环境条件。;番茄;;;;;;;;;作业（一）;作业：抄写;苏教版小学科学三年级下册第二单元 植物与环境;;;;认识沙漠中的植物;认识沙漠中的植物;认识沙漠中的植物;认识沙漠中的植物;认识沙漠中的植物;认识沙漠中的植物;认识沙漠中的植物;探究沙漠植物的本领 ;探究沙漠植物的本领 ;探究沙漠植物的本领 ;探究沙漠植物的本领 ;探究沙漠植物的本领 ;沙漠植物的共同特点 ;苏教版小学科学三