《国富论》该怎么读？.docxVIP

PAGE PAGE 1 【外语研读】《国富论》该怎么读？ 作者： 能行学社 今天看到了一个有趣的问题： 看了很多回答，基本上都没有正面回答题主的问题，不仅没有正面回答，而且还把题主的需求硬生生转移了。就好像人家只想买一只榴莲，但是硬生生给了题主一个芒果。、，还说“榴莲多臭呀，怎么不吃香甜可口的芒果？又有营养，又好吃。叫你吃榴莲的人肯定脑子有问题”。逻辑上，这叫做偷换主题。 但是，我们别忘了，题主想看《国富论》是有自己的原因的。而且，国富论之所以能称得上经济学的开山之作，肯定是有期过人的价值的。不能因为他不好读，不好懂，就抹杀了这本巨著的价值。喝水不忘挖井人，纵使后世的经济学说已经有长足发展，但是也不能忘记了这部作品的划时代价值。这也是启蒙时代思想理念的一贯特点，前无古人，敢于开历史先河，其价值就在于如何与别不同。 开创和改良是两种完全不同的路径。一个坏的系统，怎么改良，都总有bug。不开创，哪里会有未来？就凭这一点，我还是鼓励题主，等时机成熟的时候，再读《国富论》。我敢说，10年后读和现在读的感觉完全不一样。 按照有限的资料：“理科生，准大学生，看国富论，看不下去这四个词组。我只能猜测题主有这样的需求： 虽然是理科生，但是也关注文科，特别是经济。 久闻《国富论》大名，非常有兴趣，想趁课余时间好好看一下，提高一下修养。 由于知识结构、经验、眼界、经历，或者文字理解能力有限，暂时看不懂，失去了阅读的兴趣。 既然如此，我就尝试从语言文字的角度，提出一些拙见，权当抛砖引玉，就算只有一二分作用，也算是值得了。 一、作者生平及时代背景 孟子说：颂其诗,读其书,不知其人可乎？亚当斯密是何许人，所处的时代有什么特点，为什么他被称为“古典经济学之父”？总括亚当斯密的一生，可以分为三个阶段： 1。家境优渥，少年得志：生于官宦之家，衣食无忧，学业有成。1723年（清朝雍正年间），亚当·斯密出生在苏格兰法夫郡（County Fife）的寇克卡迪（Kirkcaldy），他爸爸也叫亚当斯密，是一名律师、也是苏格兰的军法官和寇克卡迪的海关监督，属于官二代。斯密的母亲叫玛格丽特（Margaret）是法夫郡斯特拉森德利（Strathendry）大地主约翰·道格拉斯（John Douglas）的女儿，是个富二代，这属于典型的“官商勾结”（开玩笑）啊！那时候的英国，哪怕是女人，也有继承权，可见，亚当斯密的家境是比较宽裕，而且教育资源也应该不差。不然，怎么就在14（1737年）岁就考入格拉斯哥大学（相当于中了进士），17岁（1740年）时转入牛津学院。 2。潜心学术，颇有建树。1748年，毕业后的斯密刚满25岁，便到爱丁堡大学讲授修辞学与文学。1751～1764年回格拉斯哥大学执教，期间他的伦理学讲义经修订在1759年以《道德情操论》为名出版，为他赢得了声誉，奠定了斯密扎实的学术功底，以及社会洞察力。《道德情操论》早前得到温总理的推荐而活了一把。我也曾在大学期间也涉猎过，文辞优美，思想深邃，是一本洞察人性的好书。可见，斯密学识渊博，很善于观察社会及人的活动，这为他后来创作《国富论》提供了必不可少的条件。 3。周游四方，终成大器：1764年，亚当斯密41岁，他辞了教授，并以私人教师的身份周游欧洲，结识了伏尔泰等名流，对他有很大影响。1767年，在游离欧洲三年之后，44岁的他回乡，潜心写作《国富论》，历时9年，一代巨作《国富论》终于付梓出版。1787年，64岁的他出任格拉斯哥大学校长。1790年，67岁的亚当斯密逝世于苏格兰爱丁堡，享年67岁。 二、时代背景 亚当斯密所处的正是资本主义最风起云涌的创业时代。从技术要素上讲，18世纪60年代，英国的资本主义迅猛发展，大机器生产开始取代工厂手工业，生产力得到突飞猛进的发展，历史上把这一过程成为“第一次工业革命”。人类掌握了改变命运的有力工具和技术。从精神要素上讲，在17-18世纪，法国诞生了的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动-史称“启蒙运动”。这是继文艺复兴后的又一次伟大思想解放运动。以“理性崇拜”的核心思想驱动了 自然科学、 哲学、 伦理学、 政治学、 经济学、 历史学、 文学、 教育学的发展，现代社会科学进入百家争鸣时代，给现代资本主义充实了“灵魂”和“胆识”。 在这风起云涌，大潮激荡的剧变时代。世界从落后向先进迈步，从愚昧走向理性，每一个走在知识前沿的人，都有可能成为改变后世知识学科的开山鼻祖。从这一点说，是时代造就了资本主义历史发展，也造就了亚当斯密的一代巨作。 三。为什么《国富论》不好读？ 一本书好不好读，主要有两个因素。一个是作者的因素。一个是读者的因素，概括起来主要有以下几方面的原因： 1。时代断层：一切的不解之谜，都是时代断层造成的。别说30