廉颇蔺相如列传-3.pptx

第三课时回顾上节课所讲内容继续学习新课第四部分：负荆请罪负荆请罪相如功大，拜为上卿朗读并翻译第8段负荆请罪相如引车蔽匿朗读并翻译第8段既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。重点理解以下句子和词语1、拜为上卿，位在廉颇之右2、且相如素贱人，吾羞，不忍为之下3、宣言曰：“我见相如，必辱之。”4、相如引车避匿5、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也6、且庸人尚羞之，况于将相乎7、独畏廉将军哉8、因宾客至蔺相如门谢罪9、不知将军宽之至此也 简述负荆请罪的梗概简述负荆请罪的梗概 廉颇恃功宣恶言 相如不争引避匿 劝说舍人见忠义 负荆请罪刎颈交思考：总结廉颇与蔺相如主要性格特点思考：总结廉颇与蔺相如主要性格特点1．蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国、能言善辩、顾全大局、维护团结的外交家和政治家（苏轼：“大勇若怯，大智若愚”）。2．廉 颇：自高自大、心胸狭窄、目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过（有一定政治头脑，知错能改、坦率真诚的将军形象）。 课文小结 文章通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事，突出表现了蔺相如临危不惧的大智大勇和顾全大局，不计私怨的高尚品质，也赞扬了廉颇勇于改过的磊落胸怀。技能提升：探讨人物塑造方法 技能提升：人物塑造方法 1.未见其人，　先闻其声 2.对比映衬，　相辅相成3.细节描写，　形神兼备 一、未见其人，先闻其声 文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地位后，紧接着便将赵国、秦国尖锐的矛盾展示出来。正当君臣为难，矛盾无法解决之时，宦者令缪贤讲述自己的亲身经历，举荐蔺相如智谋过人，从而给读者造成很强的悬念。赵王召见蔺相如后，蔺相如胸有成竹地分析了赵国、秦国的形势，得出了“宁许以负秦曲”的结论，并愿亲自出使秦国，且向赵王保证“城入赵，璧留秦，城不入，臣请完璧归赵”。这就与缪贤的举荐巧妙呼应，证明蔺相如确实是一个机智、勇敢的人，所以缪贤的举荐起到了先声夺人的艺术效果。 二、对比映衬，相辅相成 文章一开始对廉颇与蔺相如在身份、地位上进行强烈的对比：“廉颇者赵之良将也”，“以勇气闻于诸侯”；“蔺相如者赵人也，宦者令缪贤舍人也”。使二人身份一高一低、一贵一贱，从而造成强烈的反差，紧接下来作者又用赵国君臣对秦国欺诈性的来信“计未定”，来衬托蔺相如的智谋过人；在“完璧归赵”一节中，作者又用秦王的贪婪与欺诈来反衬蔺相如的机智与勇敢；在“渑池会”一节中，作者又用秦王的色厉内荏，窘态毕露来反衬蔺相如的大智大勇。 ?三、细节描写，形神兼备“完璧归赵”中写到：“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。”只寥寥数字，却十分形象的描绘出了蔺相如的动作、神态，达到形神兼备的效果，“渑池会”中，写蔺相如“前进缶，因跪请秦王”，在这里一个“前”字，一个“跪”字都十分准确的表现了蔺相如机智、勇敢。再如“左右欲刃相如，相如张目叱之。左右皆靡”，仅此两笔就描绘出了蔺相如正直、刚强、不畏强敌的凛然正气。 文言基础知识积累通假字①可与不。“不”通“否”，表疑问。②拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷。③召有司案图。“案”通“按”，察看。④君不如肉袒伏斧质请罪。“质”通“锧”，砧板。⑤设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代人指接引宾客的人，也指赞礼的人。⑥秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。⑦唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。⑧为一击缻。“缻”通“缶”，盛酒浆的瓦器，秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。⑨详为予赵城。“详”通“佯”,假装。 常用文言虚词释义 1、以以勇气闻于诸侯 愿以十五城请易璧 严大国之威以修敬也 则请立太子为王，以绝秦望且以一璧之故逆强秦之欢 以先国家之急而后私仇也（介词凭）（介词用） （连词而）（连词 连接行为与目的）（连词 因为） （介词 把） 2、之伐齐，大破之 秦昭王闻之 即患秦兵之来 均之二策 臣知欺大王之罪当诛（代词