（创新管理）专业技术人员创新能力培养与提高.pdf

（创新管理）专业技术人员 创新能力培养与提高 2015 年《专业技术人员创新能力培养和提高》题库答案 壹、单项选择题 单 001.1912 年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新 壹词以()意义上的特殊用法。D A 、社会学 B 、管理学 C 、科学 D 、经济学 单 002.创新和发明创造的区别就于于它的推广应用，实现创造发明成 果的价值，这体现出创新能力的()特征。B A 、综合性 B 、实践性 C 、独创性 D 、坚持不懈 单 003.()是创新的灵魂，必须对其加以发挥且使之形成合力。D A 、创新领导 B 、创新文化 C 、创新制度 D 、创新人才 单 004.运用() ，有意识、有目的地和传统思维方法背道而驰 ，往往 能得到 极好的创新成果 D A 、移植原理 B 、分离原理 C 、换元原理 D 、逆反原理 单 005.马克思主义的创新概念是指()D A 、创新行为的社会化和创新成果的社会化是相辅相成的。 B 、创新劳动的价值论于于创新成果的分配过程，分配又见所有制。 C 、社会创新是社会人对于社会关系的创新性发展。 D 、创新是劳动的基本形式，是劳动实践的阶段性成果 单 006.创新的迂回原理是指()A A 、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径 B 、他山之石，能够攻玉 C 、单枪匹马，独创天下 D 、透过现象见本质、寻根溯源 单 007.创新的相对较优原则不包括()C A 、从创新技术先进性上进行比较 B 、从创新经济合理性上进行比较选择 C 、从科学原理相容性上进行比较选择 D 、从创新整体效果性上进行比较选择 单 008.创新于国内外壹直均备受关注，我国已经把()提升为国家战 略。A A 、自主创新 B 、创新精神 C 、不断创新 D 、勇于创新 单 009.汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，均是：()C A 、市场竞争的结果 B 、市场成熟的结果 C 、技术变革的结果 D 、制度发展的结果 单 010.顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象： ()C A 、准备阶段 B 、酝酿阶段 C 、明朗阶段 D 、验证阶段 单 011.()往往是发现问题和解决问题的突破口，于创新活动中扮演突 击队和急先锋的角色。D A 、批判能力 B 、创造能力 C 、实践能力 D 、想象能力 单 012.下列哪个选项不能体现科学的批判精神和勇敢的探索精神()C A 、创新是对传统的否定 B 、创新是对现实的超越 C 、创新要有丰富的想象力 D 、创新要有敢闯敢冒险的勇气 单 013.钢筋混凝土是属于哪种异类组合()A A 、材料组合 B 、方法组合 C 、技术组合 D 、原件组合 单 014.能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以 往的模式和框架，体现出创新能力的()特征。C A 、综合性 B 、实践性 C 、独创性 D 、复杂性 单 015.知识经济时代，公认的知识半衰期为（）年。A A 、六年 B 、八年 C 、十年 D 、四年 单 016.以下哪类人员不属于职业技术人员？()B A 、教师 B 、公务员 C 、工程师 D 、律师 单 017.()是创新能力产生的前提条件 C A 、知识 B 、技能 C 、智力 D 、想象力 单018.()是指个体(或群体)基于壹定的目标或任务开展的运用壹切已 知的条件或信息产生新颖且有价值的成果的认知行为和活动过程。B A 、创新 B 、创造 C 、发明 D 、发现 单 019.主体具有自主性，于思考和行动时能够自由做出决定，不受他 人的干扰和支配，体现了专业技术人员创新能力结构中的() 。B A 、个性 B 、独立性 C 、批判性 D 、独创性 单020.专业技术人员创新，仍必须有脚踏实地的实干精神和实干作风。 对实干描述不准确的是() 。B A 、实干是壹种科学态度 B 、实干是壹种人生价值 C 、实干是壹种精神状态 D 、实干是壹种工作作风 单 021.专业技术人才集创新思维、创新精神和创新能力三者于壹身， 其中，()是最重要的特质。C A 、创新思维 B 、创新精神 C 、创新能力 D 、创新意识 单 022.下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是()B A 、学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新 素质和能力 B 、养：就是通过培养获得，靠努力成就 C 、练：就是于学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合 D 、干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法