人教版小学二年级数学下册《练习课》优质课件.ppt

让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 R·二年级下册 练习课 同学们，我们学习了哪些运算呢？ （1）8个 ，一个大门贴2个，一共可以贴几个大门？ 8÷2= 4（个） 答：一共可以贴4个大门。 1. 8－2= 6（个） 答：还剩6个。 （2）8个 ，用去2个，还剩几个？ (1)36里面有（ ）个6。 (2)20个?平均分成5份，每份是（ ）个。 36÷6=6 6 20÷5=4（个） 4 2. 3. （1）一个中国结上需要6个 ，已经编好了5个 ，需要多少个 ？ 5×6=30（个） （2）编好的18个 能做几个左边的中国结？ 18÷6=3（个） 4. 乘数 5 4 6 3 乘数 3 5 2 4 积 24 25 30 12 18 20 15 6 5 5 6 6 5 12 4=3 18 6=3 16 4=4 24 6=18 20 5=4 25 5=30 3 3=9 6 4=24 15 3=5 在○里填上合适的运算符号。 ÷ ÷ ÷ － ＋ × ÷ × ÷ 5. 4 18 4 4 6 5 盖住的数是几？ 12÷ = 3 ÷3 = 6 16÷4 = ×5 = 20 6× = 36 2× =10 6. 每个热气球上有3人，6个热气球共有（ ）人。 18人坐6个热气球，平均每个热气球上有（ ）人。 18人，每3人坐一个热气球，需要（ ）个热气球。 ＝ ＝ ＝ （ ） （ ） （ ） 7. 每个热气球上有3人，6个热气球共有（ ）人。 ＝ 分析 “每个热气球上有3人，6个热气球共有多少人”就是求6个3是多少，用乘法计算，运用的口诀是“三六十八”。 18人坐6个热气球，平均每个热气球上有（ ）人。 ＝ “18人坐6个热气球，求平均每个热气球上的人数”，就是把18平均分成6份，求每份是多少,用除法计算。运用口诀“三六十八”。 分析 18人，每3人坐一个热气球，需要（ ）个热气球。 ＝ “18人，每3人坐一个热气球，需几个热气球”，即求18里面有几个3，用除法计算，运用口诀“三六十八”。 分析 每个热气球上有3人，6个热气球共有（ ）人。 18人坐6个热气球，平均每个热气球上有（ ）人。 18人，每3人坐一个热气球，需要（ ）个热气球。 ＝ ＝ ＝ 3 × 6 18 18 18 ÷ 6 3 3 18 ÷ 3 6 6 （ ） （ ） （ ） 人 人 个 每份数×份数=总数； 总数÷每份数 =份数； 总数÷份数=每份数。 归纳 THANKS 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 THANKS 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏