耿玉苗班级管理.pptxVIP

中国. 骨干教师培训—— ;爱，是力量！爱，是相信！爱，是懂得！爱，是文化！从“爱”说起……; 班级管理的智慧与艺术;从企业文化说起; 中国的海尔 世界的海尔;魅力新东方 优秀企业文化的典范;思考：; 班级文化也是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式。 包括： 1、精神氛围 2、文化制度 3、文化关系 4、文化环境 ;精神氛围;文化制度 文化关系;文化环境; 桌面文化 座右铭; 班级物质文化设计注入精神文化的元素，它才会真正发挥效力。; 毕淑敏在一篇题为《关于人生的沉思》的文章中说：“我对赞同我的人，感悟的是他的善意；我对反对我的人，考察的是他的智慧 。”;班级简介;班风： 同学 互助 同进步 同心 互勉 同发展;班级口号：;班训; 一.小组文化建设——建设的智慧 二.班级特色活动——创新的智慧 三.教师间的合作——团队的智慧 四.家庭教育专题——没有智慧的智慧;一.小组文化建设——建设的智慧;（一）科学分组;（二）组长选拔与培训;（三）小组文化 组名 组训……;1.英才小队 展现自我 奋勇拼搏 看我英才 气势磅礴 2.金星小队 金星金星 永放光芒 浩瀚银河 我最闪亮 3.阳光小队 阳光小队 阳光灿烂 勇争第一 创造奇迹 4.雏鹰小队 雏鹰小队 追求卓越 团结一心 天天向上 ; 小组文化建设和班级文化建设都是一个动态的过程。 唯有动态的优势才是优势！; 无论是什么样的管理方式，只要我们的管理中浸润着人文的关怀，就会收获更多生命中的感动！ ;二.班级特色活动——创新的智慧;1、“15120阅读积累周计划”;课程标准中有这样的建议:;参考以上标准小学阶段课外阅读总量应该达到145万字，有多少学生能够真正达到这样的标准呢？ 再参看一下“阅读积累周计划” 按全年上课时间为9个月计算，就是36个星期。我们将积累至少36篇佳作，180个佳句，36首古诗或精彩片段，720个成语。;2.阅读分享会;阅读分享会的基本流程;算一算：; 教育的成功有时候不在于我们又想出了什么新点子、新方法，而是在于我们坚持做了些什么。 坚持就是最好的品质！ ;3、每周一博.赛诗???; 鼓励孩子建立个人博客。给他们更广阔的空间！目前全班共44人，40人有自己的新浪博客。 杨佳志 /u/2469065477 史文天 /steve张艺航 /u/2472268354 王泓琢 /u/2438069053 ; 展示学生文集 《看我文采飞扬》 作者：杨佳志 在我的新浪博客中开辟专栏发表孩子们的优秀作品。 专栏名称：苗苗英才班佳作擂台 管建刚——发表是最大的鼓励 ;寻找四季的足迹 作者：王一凌;你可知道 夏天在哪里？ 夏天在翠绿的草地上 夏天在温暖的阳光里 夏天在蝴蝶美丽的翅膀上……　　;你可知道 秋天在哪里？ 秋天在枯黄的落叶中 秋天在高远的天空上 秋天在丰收的笑容里……　;你可知道 冬天在哪里？ 冬天在雪人的围巾里 冬天在凛冽的寒风中 冬天在漫天飞舞的雪花里……; 　　　 你可知道 　　 四季在哪里？;　　 操千曲而后晓声 　　持千剑而后识器 　　聚荧光而成大光明 　　阅读积累、诵读经典，提高了我们的课堂质量和生命质量。;4.相约星期五 我们的图书推介会;5.读书记录册 我读书，我运用，我快乐！;我的手绘专栏——鬼话歪批;鬼话歪批专栏 单行本;（二）设计开展丰富多彩的班级活动;主题班会：学会赞美 主题班会：学会分享 主题班会：学会感恩 主题班会：学会道歉 ...... 学会学习 学会审美 学会创造;中国梦 少年梦 中国梦 家长梦 中国梦 教师梦 我们一起编织一个共同的梦！;由此我们班的行为文化得以彰显： 用心做事， 创造感动。; 只有每个孩子、每个家长真正找到家的感觉，我们的班级凝聚力才会真正形成。“班级是我家，人人都爱它”这句话已经根植于我们的灵魂深处，这里是我们共同的精神家园。;人人参与 人人快乐 秀出我的风采; 多一把尺子量学生，你会经常有惊喜，你会发现每一朵花都很美丽。分享快乐的同时，幸福随之增值！;3、十大魅力男女生评选;4.我做新闻小主播-我们班的新闻联播;1.三人两足 2.传话 3.围个圈圈开火车 4.正话反说 5.学习做饭 独立面对 百善孝为先 6.百变魔尺变变变;6.养花综合实践活动;用心见证花儿的成长： 懂得珍惜幸福 感恩父母 感悟生命的伟大 成长需要呵护、需要经历风雨…