人教版小学二年级数学下册《有余数除法的竖式计算》教学课件.pptVIP

观察横式和竖式，你能发现它们之间的联系吗？ 13÷4 = 3（组）……1（根） 12 1 13 4 3 你觉得竖式有什么好处呢？ 状元成才路 竖式不仅能表达横式所表示的意思，同时还能看到分走的12根。这是横式里看不到的。除法竖式能更好地把自己思路的每一步展示出来，步步连贯，不容易出错。 状元成才路 如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？ 1 6 0 1 6 4 4 正好分完，没有剩余。 思考： 状元成才路 1.填空。 被除数写在“ ”的（ ），除数写在“ ”的（ ），商写在“ ”的（ ），商和除数的积写在（ ）的下面，最后用（ ）减（ ）得余数。 里面 左面 上面 被除数 被除数 除数与商的乘积 状元成才路 2. 11根 ，每3根一组，分一分。 分了（ ）组，还剩（ ）根。 11÷3 = （组）…… （根） 11 3 3 2 3 2 3 9 2 状元成才路 3. 12根 ，每3根一组，分一分。 分了（ ）组，还剩（ ）根。 12÷3 = （组） 12 3 4 0 4 4 12 0 状元成才路 12 1 13 4 3 ……商 ……被除数 ……4乘3的积 ……余数 除数…… 状元成才路 一、有17块橡皮擦，平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分到( )块,还剩( )块。 3 2 17÷ = （块）······ （块） 5 3 2 状元成才路 1 1 7 5 3 5 2 17表示( )， 5 表示( )， 3 表示( )， 15 表示( )， 2 表示( )。 共有17块橡皮擦 平均分给5个小朋友 每个小朋友分3块 已经分了15块 还剩2块 状元成才路 二、(思维拓展题)按要求填一填。 1.商和余数相同且余数最大时 ÷6 = =___ =___ 2.除数最小时 ÷ = 4 4 =___ =___ 35 5 24 5 状元成才路 THANKS 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 第3课时 有余数除法的竖式计算（1） R·二年级下册 状元成才路 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？ 13÷4 = 3（组）……1（根） 除法也可以写成竖式吗 ？ 横式 状元成才路 除法也可以写成竖式： 13÷4 = 3（组）……1（根） 13 4 3 12 1 你知道竖式中每个数的含义吗？ 状元成才路 12 1 13 4 3 ……商 ……被除数 ……4乘3的积 ……余数 除数…… 13表示共有13根小棒，4表示4根分一组，3表示分成3组。 12表示分掉的12根小棒，1表示多余的一根。 状元成才路 THANKS 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习