人教版小学二年级数学下册《练习课》教学课件.pptVIP

同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素： 规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 学习方法指导 加油！加油！加油！ THANKS 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 练习课 R·二年级下册 我拿的不是猫。 1.下面三位同学每人拿着一张动物卡片，分别是 、 、 ， 他们拿的各是什么动物卡片？ 我拿的是兔。 小林拿的是狗，小青拿的是猫，小风拿的是兔。 小风 小青 小林 2.下面三位同学拍球，分别拍了32下、31下、30下，他们各拍了多少下？ 我不是最多的。 我拍了30下。 小娟拍了31下，小龙拍了32下，小云拍了30下。 小娟 小龙 小云 3.在下面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？ B应该是3。 2 3 B 4 A 2 1.在下面的方格中，每行、每列都有1 ~ 4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B、C各是几？ B是2，C是1。 1 2 A 3 C 3 B 2.从1~9中选合适的数字填入下面的 中（每个算式中的数字不能重复）。 + 5 8 7 + 8 6 - 7 4 8 - 6 3 2 2 3 1 7 4 1 2 9 2 1 8 1 9 3.从1~9中选取合适的数填入下面的中，使每行每列每条对角线上的三个数的和都相等。 1+9+5 2+8+5 3+7+5 4+6+5 9+4+1 8+6+1 8+4+3 1 9 2 8 4 6 7 3 （答案不唯一。） 通过这节课的学习，你有什么新的收获？ 课堂小结 状元成才路 课后反思 1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。 THANKS 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏 让学习成为一件快乐的游戏