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“学生团队参讲式”教学方法探索.pdf-周浩波 ;房广顺 执行-社会科学文献出版社

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    “学生团队参讲式”教学方法探索∗祁冰∗∗一“学生团队参讲式”教学方法的基本构成１��问题导向以问题为导向：将“实现“中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”）教学目的”的理念转换成“纲要”课的教学

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