新理念培训教案.docx

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2021-03-26 发布于天津
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百度文库百度文库让每个人平等地提升自我第一讲有效教学是有效果的教学培训时间年月日培训地点办公室培训人培训内容什么样的教学是有效教学从词意上看效即效法仿效这里是指学生在教师的引导下付出努力以及效法和仿效的行为有效果的果即结果按照现代汉语词典解释效果是由某种力量做法或因素产生的结果教育学家杜威说一个有效的反应就是能完成一个可以看到的结果的反应学习行为是否有效首先看教师的行为是否引起学生的跟进反应所以有效教学需要以学生付出努力及愿意跟随和效法教师为前提第二讲有效教学的案例分析培训时间年月日培训地点办公

百度文库 - 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # 第一讲：有效教学是有效果的教学培训时间： 2013年 4月 18日培训地点： xxxx 办公室培训人：xxx 培训内容： 1、什么样的教学是有效教学？从词意上看， “效”即效法，仿效，这里是指学生在教师的引导下付出努力，以及效法和仿效的行为。 2、有效果的“果”即结果，按照《现代汉语词典》解释：效果是由某种力量、做法或因素产生的结果。 3、教育学家杜威说：一个有效的反应就是能完成一个可以看到的结果的反应。 4、学习行为是否有效，首先看教师的行为是否引起学生的跟进反应。所以，有效教学