高二上学期信息技术教案 22 多媒体作品的界面设计.docVIP

信息技术高效课堂教学设计： （授课人： 授课日期： 10月 8-11 日 星期 三至六 班级 1-18 ） 授课题目 2.2?多媒体作品的界面设计 拟 1 课时 第 1 课时 三维目标 知识与能力： 1、? 体验和了解多媒体作品界面设计的主要方面 2、? 通过感受界面设计的原则，了解界面布局设计、美术设计和交互设计的主要工作。 3、? 了解几种常用的交互方式 过程和方法： 1、? 了解界面设计的原则和方法，能够在多媒体作品制作过程中应用这些原则，并设计好的界面。 2、? 了解美术设计的基本方法。 情感态度和价值观： 1、? 明白作品界面设计的原则对作品开发的作用 2、? 培养制作作品是能产生对作品界面认真设计的强烈愿望 3、? 自觉合理应用界面设计原则 4、? 能够对作品界面设计情况进行初步评价。 重 点 界面设计的基本原则 难 点 如何认定界面设计是否适当 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 引入 【老师】 一个作品首先展示在人们眼前的是界面，因此一个作品界面好坏直接影响到作品的使用。怎么才能设计出一个好的界面呢？应该遵循怎么样的原则呢？ 【学生】 思考问题 新课一【老师】 学生根据书本给出的原则，围绕以下问题分组讨论： 1、? 你认为作品的设计要遵循什么原则？ 2、? 如何进行界面的布局？ 3、? 如何突出主题？ 4、? 如何使用色彩？ 5、? 如何使用文字？ 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 6、? 如何设置交互功能？‘ 【学生】 根据作品《快乐的校园》界面布局进行分析和分组讨论，讲结果记录下来。 新课二 【老师】 引导学生对《快乐的校园》作品进行界面美术设计分析，体会美术设计的基本原则和方法，通过交流强化。 【学生】 分析作品，进行分组交流讨论，记录讨论结果。 新课三 【老师】 结合学生学习经验介绍常见交互方式，让学生结合作品中的应用情况分析总结各个方式的特点和使用。 【学生】 分析作品，结合经验讨论交互方式特点和使用，记录结果。 总结评价 【老师】 讨论后，各个小组将讨论结果进行交流和汇总。教师根据这个强调制作一个界面各种原则和方法。对学生的成果进行点评。 【学生】 展示讨论结果，互相评价。 教学后记: