社区教师进社区活动方案.pdf

社区教师进社区活 动方案 1 2020 年 4 月 19 日 xx 社区教师进社区活动方案 为构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络，实现家、校、 社的良性互动，根据上级有关文件精神，结合我办实际，现就我 办开展“校长教师进社区进家庭”活动提出如下方案： 一、总体目标 (一 )着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的经常 性联系，及时通报学生在家校的表现情况，宣传正确的家庭教育 思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科 学方法； (二 )着眼于学生的全面发展，充分利用学校的资源和优势，配 合社区 (或村，下同 )营造良好的教育环境和氛围。 (三 )弘扬教育优良传统，塑造教育良好形象，进一步提高人民 群众对教育的满意程度。 二、活动安排 (一 )校长进社区活动 1、活动内容与形式 主动走访社区，协商学校与社区教育合作事项，采取联办家长 学校、科技、音乐等活动室以及召开座谈会等形式，宣传教育政 策法规、家庭教育思想、教育方法，介绍学校的发展情况、办学 理念，听取群众对学校教育教学工作的意见、建议，接受社会监 督，改进教育工作。 文档仅供参考 2 、活动步骤 各校根据社区设置与学校片区划分情况，每所学校都要就近与 所在片区一个以上的社区或村建立结对共建关系，各校校长要带 头深入走访结对共建的社区，了解社区家庭的总体特征、主要需 求，与社区探讨合作共建教育平台的方式和途径；对共建项目做 好师资和设施方面的准备工作。 ——活动实施阶段 在建立结对共建关系的基础上，组织实施学校与社区的合作项 目，原则上每所学校与社区要有一项以上的合作项目；要利用好 学校的优势资源辐射社区教育，同时要利用社区组织优势和合作 平台，组织家长进行科学教育观和教育方法的学习辅导；选择合 适时机召开学校教育征询意见会，广泛听取群众对学校的意见和 建议。 ——活动总结阶段 及时上报提供学校与社区教育合作的做法。年底前，总结校 社教育结合取得明显成效和有特色的做法，召开现场经验交流 会，组织相关学校领导进行观摩学习。开展学校与社区教育合作 的经验交流和理论探讨，探索创立长期合作的工作机制。 3、具体要求 (1)校社合作项目要因地制宜，切合社区情况和居民需求，针对性 强，不强求一致，不搞形式主义。 (2)学校召开的家长会和征求意见会要侧重于沟通情况，宣传科学 3 2020 年 4 月 19 日