顶碗少年人教版六年级下语文优秀课件.ppt

2021/3/23 * 台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。  第二次失败,使少年（ ）顿失, （ ）锐减。“呆呆地站着”“脸上全是汗珠”“不知所措”这些描写将少年此时的沮丧、尴尬刻画得入木三分,跃然纸上。  信心 勇气 2021/3/23 * 第二次失败后少年与观众得情感有什么变化? 碗 第二次掉下来 少年 观众 不知所措 一片喧哗 2021/3/23 * 第三次表演 描写顶碗过程的词句。 描写观众的词句。 当那摞碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋。终于把碗稳住了。 场子时静得没有一丝声息。有一些女观众,索性用手掌捂住了眼睛。 全场想起了暴风雨般的掌声。 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 　 这时一位老者上台向少年说了些什么,使少年重新镇定下来,老者可能对他说了些什么呢?顶碗少年听了之后又是怎么想的?然后把自己想到的写下来。 他把手中的碗交给少年,然后抚摸着少年的肩胛,轻轻摇了一下,嘴里低声说了一句什么。结合课文说说“抚摩”的含义是（ ）“轻轻摇了一下”的用意是（ ）,嘴里低声说的一句话是（ ） 老者的这种做法是少年（ ）。 对少年的安慰 对少年的鼓励 我相信你这次一定会成功 信心倍增,一鼓作气地完成了顶碗动作 2021/3/23 * 经历了（ ）失败,少年没有被 （ ）,重新树立（ ）。“镇静”表现出少年经受起了失败的（ ） ,开始第三次表演。  少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬。 考验 两次 吓倒 信心 2021/3/23 * 第三次成功后少年与观众得情感有什么变化? 碗 第三次 少年 观众 镇静下来 掌声雷动 2021/3/23 * 顶碗少年最终获得了成功的原因是什么? 少年具有不怕失败的精神和老者的鼓励。 2021/3/23 * 这真是一场惊心动魄的拼搏! 这是作者看了表演发出的感叹,也是文章的题眼所在。表达了作者对顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的赞叹。  2021/3/23 * 在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动…… ?如何理解课文的最后一句话? 这句话与课文开头的第一句相照应,突出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印象。句末的省略号是作者从中受到的启示,耐人寻味,意味深长。 ?作者从中受到的启示? 面对挫折,我们要勇于拼搏不能轻易放弃。 2021/3/23 * 2021/3/23 * 你的生活、学习中有没有遇到过困难和失败,你是怎么做的?学了本文,你得到了什么启示?  不论遇到多少艰难曲折,也不要退缩,只要坚持下去,就能获得成功。 面对挫折,我们要勇于拼搏,不要轻易放弃。人的一生是拼搏的一生,只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中,再搏一下,一定会迎来温暖的春天…… 《顶碗少年》给我们的启迪: 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 史蒂芬·威廉·霍金,英国著名物理学家和宇宙学家。肌肉萎缩性侧索硬化症患者,全身瘫痪,不能发音。霍金的主要研究领域是宇宙论和黑洞,他是继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一,被世人誉为“宇宙之王”。霍金本人毕业于牛津大学和剑桥大学,并获剑桥大学博士学位。 21岁的他不幸被诊断患有肌肉萎缩症。当时,医生曾诊断身患绝症的他只能活两年,可他一直坚强的活了下来。他被禁锢在轮椅上,只有三根手指和两只眼睛可以活动,疾病已经使他的身体严重变形,头只能朝右边倾斜,肩膀左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两脚则朝内扭曲着,嘴已经几乎歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出“呲牙咧嘴”的样子。这已经成为他的标志性形象。他不能写字,看书必须依赖一种翻书的机器。读活页文献时,必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上,然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般的逐页阅读。他在手术过后的几天又写下了世界名著《时间简史》,奇