社会实践对当代中学生的意义.docVIP

. . .. .. . .s. . . . .. . 社会实践对当代中学生的意义 容摘要 中国目前的素质教育无法充分落实，学生的综合能力有待提高。而社会实践作为一种积极有效的途径，有助于提高学生的综合实践能力，对当代中学生有着十分重要的意义。这次的社会实践活动让我们对此有了深刻的体会。 关键词：素质教育 社会实践 综合能力 面对现行的中国教育制度的状态，许多人针对“高分低能儿”的现象，提出了“中国到底要培养什么样的人才”的疑问。正是因为这样一种潮流，素质教育应运而生。然而，当代的素质教育尚未落到实处，只停留在表面。实行所谓的“课改”、活跃课堂气氛，这些措施往往达不到素质教育的目的，应试教育带给学生的负担依然很重。 西方国家重视学生素质和综合能力的培养的做法值得我们效仿，而其中必要的一环就是重视社会实践。学生参与社会实践的经历将记入学分，作为其升学资格的一个重要考量。这也是西方国家的学生综合实践能力强的重要原因。社会实践活动既是一种学校教育，也是一种社会教育，是实行素质教育客观有效的途径。社会实践是从社会中获取知识、发现问题的过程，也是探索和创新的源泉。 社会实践对当代中学生的意义究竟何在？我们认为主要有以下几点： 一、有助于学生增长知识、开拓视野。 在社会实践的过程中，学生可以积累许多的自然、社会知识，扩充自身的知识储备。另外，通过亲身体验，不仅能感受大自然的魅力，还能了解社会现状，丰富人生阅历。 例如，在这次社会实践中，我们游览了石花水洞，洞的奇特景观让我们在感叹大自然的神奇的同时，也了解了的旅游资源。在霸王岭，我们认识了许多珍奇树种，在享受游玩的乐趣的同时，也感受着攀登所带来的刺激与挑战，和俯瞰群山、“一览众山小”的豪情。同时，我们也思考着旅游产业面临的一些问题。我们发现西部的这些旅游景点并没有被开发成一条旅游产业链，每从一个景点到另一个景点都要几个小时的车程，这对于正以旅游业发展为重点的来说，是一个值得注意的问题。另外，西线旅游还存在着旅游资源开发不足、资金投入不足等问题。 二、有助于学生适应社会，锻炼人际沟通的能力。 当代的大学生面临着很大的就业压力，除了激烈的竞争和环境、机遇等社会因素外，无法适应社会也成为了就业困难的一个重要原因。而作为高中生的我们，应该提前打好防疫针，逐渐培养适应社会的能力和积极健康的态度。 例如，在活动之前，同学们一起讨论路线，之后再由班干部与各市县的宾馆联系食宿、谈价钱。这给了我们这些几乎每天生活在封闭校园里的孩子一个体验社会生活的机会。另外，在活动的过程中，怎样与老师同学们很好地进行沟通、怎样与陌生人打交道、怎样处理紧急情况等等，也都是我们必须面对和解决的问题。 三、有助于学生学会分享、尊重与合作，培养团队精神。 综合实践活动基本形式是小组合作。在小组活动过程中，学生有机会进行人际间的交往与沟通，团队间的合作能够积累集体生活的经验，特别是学会对事物的理解和看法，学会欣赏别人。这些都有助于学生的成长和发展。 例如，在登山的旅途中，互相关心和照顾，在遇到困难险阻时向队友伸出援手；在吃、住、行的每一件小事上学会谦让，也学会分工与合作。 四、有助于学生提高自主学习、独立探索的能力。 1、改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。 在当代社会，被动地接受知识只能落后于他人，在激烈的竞争潮流中被淘汰。而社会实践考察了学生信息处理、逻辑思维、整体规划等多方面的综合能力，使学生在活动的过程中积极地去发现和思考。结果也许并不重要，重要的是这段经历、这个过程。 2、使学生保持独立的、持续探究的兴趣。 探究的兴趣是与生俱来的，儿童在幼儿阶段就表现出强烈的好奇心，不断的追问、好动脑，且在七、八岁之前就非常想上学，可一到了小学三年级就有些不喜欢上学了，为什么？那就是学习无形之中产生压力了，整天按着教师的要求去做，越来越感到不自由、不好玩了。随着学生学习年限的增加、教师不断地传授知识，学生应对各科习题、作业的负担不断增加，以致学习兴趣逐渐丧失。若学校能提供一门课程让儿童保持这种自然兴趣，延续到高中，让他们终身受益，那就是课程的价值与意义所在。所以国家在基础教育阶段设置“综合实践活动课程”特别是研究性