仪器科学与技术一级科硕士研究生培养方案.doc

仪器科学与技术一级学科硕士研究生培养方案 一、培养目标 1?热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道徳品质和较强的事业心。树立实事求是、勇于探 索的科学精神。 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有从事科学研究和教学工作或独立 担负本专业技术工作的能力。 掌握一门外国语，能阅读外文文献，具有撰写学术论文外文摘要的能力。 — ＞研究方向： 木一级学科的主要研究方向有①地球探测技术及仪器、②弹性波探测技术及仪髀、③电 磁探测技术及仪器、④光谱和质谱技术及仪器、⑤分析仪器测控技术及软件、⑥光纤传感及 半导体器件、⑦人体生物信号检测及仪器、⑧地震勘探信号处理与成像、⑨分布式测控技术。 详见下表。 三、 学习年限及时间分配 1、 本专业硕士研究生的学制一般为三年，在职研究生的学习可适当延长一年。不能按 时完成学业者，须提前三个月向有关部门提岀申请，经导师同意，学院审批，研究生院批准, 可延期毕业，但硕士研究生在校学习总年限一般不得超过四年。没有提岀延期屮请或延期已 满仍未完成硕士论文工作者，按结业处理。 2、 硕士生用于科学研究和撰写论文的时间一般不应少于一年。 四、 课程设置及学分要求（附表） 硕士研究生的课程设置分为必修课（学位课）和选修课二类。课程学习实行学分制，至 少应修满32学分，其中必修课不少于20学分。 必修课：包括公共课、专业基础课和专业课。 选修课：根据研究方向、个人兴趣和开课情况，至少选12学分。 五、 培养方式 硕士研究生的培养方式实行导师负责制，课程学习和科学研究相结合、两者并重。 六、 培养环节与基本要求 硕士研究生的培养主要包括如下环节： 课稈学习 导师应根据培养方案的要求，结合研究生个人的实际情况，指导研究生在入学后一个月 内制定出个人培养计划。学生按照培养计划在规定的时间内进行网上选课，选课结束后通过 “研究生教学管理系统”打卬出“课程学习计划表”一式二份，导师签字后分别由学院及研究生 木人保存。 研究生的全部课稈根据学生的选课情况每学年开设一轮。课稈学习不限定学习时问，可 根据木人论文T作计划的进度和需要酌情安排。研究生课程考试、考查实行重修重考制度, 成绩合格获得相应学分，完成规定的学分耍求后方可申请论文答辩。 课程学习采取教师讲授和研究生自学相结合的方式,重点是培养独立从事科学研究工作 的能力，并根据培养方案的要求、学位论文的需求和个人的特点来选择学习相关的课程。在 拓宽和加深基础理论、专业知识以及掌握学科前沿动态的基础上，学会进行科学研究工作的 方法，培养严谨的科学作风。 专业文献阅读及综述报告 木环节应从课稈学习开始时着手进行,于第四学期末Z前完成。研究生在课稈学习期间, 由导师根据学生研究方向布置文献阅读的范用并提出具体安排。要求至少阅读文献50篇, 其屮外文不少于12篇。根据文献阅读情况，写一篇“文献阅读综述报告”，报告应反映该领 域的国内外研究现状、前沿、发展趋势以及面临的问题，字数在1力-字左右。该综述报告需 在“研究生教学管理系统”学生个人主页上提交。然示填写研究生文献阅读考核表，将综述 报告及考核表一并交给木人导师由导师进行考核，考核完的材料交至学院研究生工作办公 室，由学院统一录入成绩，原始材料由学院留存备查。 实践工作 硕士研究生应结合研究需要，完成相关的专业实践与技能训练。经导师认定达到了培养 要求，即为合格。 学位论文开题报告 为确保学位论文的质量，硕士研究生应在导师指导下，通过阅读文献、学术调研和实验 测试，尽早确定论文选题范围，并在笫四学期末Z前rtr教研室负责组织开题报告会。开题报 告内容包括研究领域的研究现状、选题依据和意义、研究内容和技术路线、研究方案、研究 进展和面临的问题、时间安排和研究条件、预期成果等。 考核的具体内容包括10项：（1）选题依据和意义；（2）创新性；（3）选题难度及可行 性;（4）研究工作方案的合理性;（5）科研工作时间安排的合理性;（6）预期成果；（7）文 字表达和参考文献引用；（8）条理性；（9）概念清晰度；（10）论证严密性和逻辑性。 开题报告未通过者，需要重新开题。 屮期考核 在硕士研究生论文工作屮期，学院统一组织对硕士研究生的论文工作情况进行一次检 查，按《硕士研究生论文工作屮期检杳考核表》所要求的内容进行考核，考核内容包括：（1） 文献阅读情况；（2）参加学术活动情况，要求至少参加10次以上与专业相关的学术会议及 学术讲朋；（3）在学期间发表论文情况；（4）开题报告情况；（4）论文T作进展情况。 屮期检杳不合格者，将延长其论文工作时间，推迟学位论文答辩时间，延期毕业。 学位论文 论文工作是全瓯训练硕士研究生树立严谨的科学学风，掌握科学研究基木方法和独立进 行科学研究能力的重要环节。 导师要全面掌握硕士研究生的论文工作进度,根据实际需