辅导机构教师入职培训.doc

老师培训内容 第一、阳光价值记心间 1、 办学宗旨 2、 办学远景 让每?个走进阳光的孩子都赢在基础教育的起跑线上。 创办国内一流的课外索质教育培训学校，打造顶级品牌。 3、 办学理念 4、 培养目标 5、 团队建设 一切为了孩子的成长和未来。 让孩子学会学习，快乐学习，自我进步，自我发展。 培养合作员工，创建合作团队，让每一位成员，各尽所能，各展所长。 6、 阳光价值观：责任和感恩 7、 团队准则：合作，学习，创新，高效。 8、 宣传语：点石成金，泽润后学。点石成金，笑对未来。 阳光，我们不止给孩子分数。 阳光，点石成金，提分专家。 阳光，同行眼中的领跑者。 第二、教师团队素质高 1、成功公式 成功=心态+技能+方法+人际?关系 100 50 15 15 20 2、 基本信念 3、 生存理念 我行，我能行，我一定行。 过去不等于未來 4 4、 基本要求 5、 基本原则6、 考核原则 为人师表，以身作则 守时限，守规矩，守本分，守承诺，重方法，重改善，重流程，重效果。 以结果为导向 7、基本心态 归冬效应 250效应 9、发展规律：木桶原理 10、做人标准：爱生如子 第三、微笑影响成特色 1、 1、 微笑式管理 2、 影响式教学 3、 引导式批评4、 特色式指导 扬长避短，走向成功。 第四、三定六统是法宝 三定：①定吋间，②定内容，③定老师。 六统：统一——①进度，②目标，③重点，④难点，⑤布置作业，⑥测试卷。 第五、教学技巧莫忘怀 1、 知识点山过程方法到情感态度的转变。 2、 提问山发现问题到分析问题的转化。 3、 解读教材山开发智能到启迪学生思维的转变° 4、 山教师的教到学生的学的转变。 5、 山单一的教学到多种教学策略的交替使用。 6、 关注学习经历和过程的评价到结果性评价。 第六、教学特征是关键 1、 以学生为本，师生互动的开放式教学。 2、 以教材为本，分层次的策划式教学。 3、 以效果为本，面向全休的个性化教学。 4、 以思维为本，辅以知识，兼有技能。 第七、教师准则永不忘 1、 牢记一个口号 捧看一颗心来，不带半根草去。 2、 打好两个基本功 思想品徳高尚，专业技能过硕。 3、 坚持“三人”原则 人性善良，人情练达，人格健全。 4、 讲求“四明” 文明，开明，英明，简明。 5、 落实好5个原则 ⑴鼓励原则。 ⑵态度、效果统一原则。 ⑶“常规”与“活动”相结合的原则。 (4)定性、定量互补原则。 ⑸“民主”原则。 6、 锤炼“七心” 雄心，野心，爱心，诚心，耐心，良心，恒心。 7、 处理好“六情” 热情,激情，真情,爱情，亲情,友情, 8、 、把握好“七多” 多观察，多倾听，多思考，多家访，多请示，多打电话，多总结。 第八.办公礼仪要牢记一、 第八.办公礼仪要牢记 一、 上下级相处礼仪 1、 互相尊重。 2、 听从指挥。 3、 摆止位置，保持距离。 4、 不要求全责备。 5、 求同存异，冷静处理孑盾。 6、 不要有嫉妒心。 7、 提建议要讲究方法。 二、 同事之间相处礼仪 1、 真诚合作。 2、 互相尊重。 3、 公平竞争。 4、 宽以待人。 三、 办公室异性间的礼仪 1、 保持适当的空间距离。 2、 交往不超过友谊范畴。 3、 谈话不超过工作范畴。 4、 衣着避免短露透。 5、 平时避免不必要的肢休动作。 6、 严以律己，宽以待人。 7、 不要开玩笑。 四、 新员工礼仪 1、 多观察，多倾听，多思考，少说话。 2、 善待每一个人。 3、 保持谦虚谨慎的态度。 4、 真心诚意主动做事。 5、 凡事最好亲自动于不要老要别人帮忙。 6、 不要太计较报酬的多少。7、 要严以律己，宽以待人。 五、 办公室着装礼仪 1、 发型、而部要修饰n 2、 勤洗衣物多洗澡。3、不要太暴露、太透明、 太短小，太紧身。太杂乱、太鲜艳、 六、 办公室言谈礼仪 1、 多用动听的问候。 2、 恰当地使用称呼。 3、 用语规范,考虑场合，注意对方的身份感受。 4、 避免敏感话题，不要背后议论是非。 七、 办公室举止礼仪 1、 文明庄重，彬彬有礼。 2、 收敛不文明习惯。 八、 与上级和处的原则 注意自C的培训形彖。 要有敬业精神。 要尊重领导服从领导° 要能干会道。 九、 与领导相处的主要方法 主动争取领导支持和安排。 多请爪。 工作要有独立性。 上级尊严不能侵犯。在难事上显示胆略勇气和能力。 对工作有缺陷的领导，积极配合是上策。 处理好利益关系，把握好度。 十、与领导相处的技巧 1、 了解上司。 如果你不了解上司的为人、喜好、个性，只顾挥汗如雨地埋头苦干，工作再出色也是得不到上司的赏识和 认同的。在工作中多多留意一下领导的言谈举止，品味一下他的为人，不但可以减少相处过程中不必要的 摩擦，还可以促进相互Z间的沟通，为自C的晋升扫清障碍。 2