仪器仪表工程领域工程硕士培养方案.doc

代码 430104 仪器仪表工程领域培养方案（草案）二OO五年十二月二十日 一、 工程领域概述： 仪器仪表是人类获取信息、认识自然、改造自然的重要工具。仪器仪表工程 广泛涉及到国民经济、科学研究和人们日常牛活的各个方面，是提供检测、计量、 监测和控制装置、设备与技术的综合性工程领域，为人类社会提供了重要的物质 技术保障。激光技术、电子学技术、自动化技术、精密机械技术、计算机及软件 技术的飞速发展，以及新材料、新工艺的不断出现，不仅充实和丰富了仪器仪表 工程学科领域的基础，而且拓宽和发展了本学科的研究领域，使得仪器仪表向精 密化、自动化、智能化、集成化、微型化和多功能方向发展。 本工程领域涉及工程光学、传感技术、电子技术、计算机技术、精密机械技 术、现代测控技术与系统以及精密仪器及自动仪表设计、制造、试验、使用、维 修等基础理论、技术和方法。现已发展成为以精密机械、电子学、光电工程、计 算机科学、检测技术及自动化等学科相互交叉和相互渗透的综合性工程领域。 二、 培养目标 培养从事仪器仪表工程领域研究开发、设计、制造、使用、维修的高层次工 程技术和管理人才。 仪器仪表领域工程硕士要求掌握近代仪器仪表设计理论和方法，相关的光、 机、电、计算机一休化技术、试验技术和现代光学、精密机械加工工业技术，以 及仪器仪表使用、维修理论与技术，具有较坚实的理论基础和较宽广的专业知识; 掌握解决该领域丁-稈?实践问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负该 工程领域研究开发和管理工作的能力；掌握一门外语，能熟练阅读工程应用屮所 需的科技资料及文献。 三、领域范 根据行业特征，本领域的覆盖面归纳为精密计量测试仪器与系统、测控技术 与仪器、光学仪器、分析仪器、自动化控制仪表与装置、牛物医学仪器与设备、 显示及记录仪器仪表与控制系统等。涉及机械、电子、石油、化工、轻纺、电力、 核工业、航空、航天、兵器、造船、冶金、地质勘探、天文气象、牛物医学、遥 感及卫星探测等各领域。 根据工程技术人员的工作性质，领域范围可分为：仪器仪表研究、设计与开 发，仪器仪表牛产、制造与管理，仪器仪表质量控制、性能测试、试验与特性分 析，仪器仪表使用、维修与设备管理等。 四、 主要研究方向： 1） 智能结构及智能材料系统 2） 光电信息技术及应用 3） 精密仪器及机械 4） 测控、计量技术及仪器 5） 智能传感器技术及系统 6） 微系统技术 7） 图像显示、传输、存储、处理技术及设备 8） 信息工程与管理 9） 工业CT在无损检测屮的应用 10） 光机电产品设计自动化技术 五、 学制和学分要求 1、 工程硕士牛学制一般为3年，最长不超过5年；软件工程学制2年，最 长不超过4年。 2、 工程硕士牛应获得的总学分为33-38学分，其屮学位课15-17学分， 开题报告（含文献综述）2学分，学术报告5个计1学分。 六、课程设置： 课程类别 课程名称 学 时 学 分 开课 学年 备注］ 备注2 是否新增勰 学 位 课 程 公共基础 课（8-10 学分） 现代科学哲学概论 40 2 一学期 必选 是 基础外语（含英语听 力20学时） 100 4 一学期 必选 否 皿用数理统计 40 2 一学期 必选，任选 一门 其它数学课 可纳入选修 课屮 否 数值分析 40 2 一学期 否 专业基 础课（7学 分） 专业外语 20 1 2秋 必选 否 信号检测理论 30 2 1、2秋 任选三门 否 数字信号处理 30 2 1、2秋 否 光电了技术 30 2 1、2 # 否 数字图象处理 30 2 1、2秋 否  学 位 课 程 专业基础 课（7学 分） 仪器精度理论 30 2 1、2秋 任选三门 否（原名：误差 理论与数据处 理） ES08200303008 专业课 （至少选 够10学分 现代传感技术 30 2 1、2秋 任选5门 否 模式识别及其应用 30 2 1、2春 否 计算机在管理屮的应 用 30 2 1、2秋 否 现代无损检测技术 30 2 1、2存 否 微米/纳米技术 30 2 1、2秋 否（原名：微型 光机电技术） ES08200303011 智能结构及智能材 料系统 30 2 1、2春 否 固体图象传感器 30 2 1、2春 否 精密测量技术 30 2 1、2春 否 激光在测量技术屮 的应用 30 2 1、2春 否 微机接L」技术 30 2 1、2秋 否 小波分析 30 2 二学期 否（原名：小波 变换理论及应 用） ES082003030 17 仪器设计建模和仿 真 30 2 1、2春 否（原名：计 算机辅助设 计及图形学） ES082003030 21 非 学 位 课 （选修15 一17学 分） 专业讲座课程一 4- 8 0.5 2秋 必选 内容根据不 同专业方向 而定。 是