老年人能力评估流程图[文].pdf

. .. .. . 老 年 人 能 力 评 估 操 作 流 程 初次评估 定期评估 / 若老人出现特殊情况导 致能力发生变化，应进行即时评估 登记被评估者信息 通过家属、照料人及提供的过往病 通过家属、照料人、护士、医生 历了初步了解被评估者生理及心理 了解被评估者近期生理及心理状 状况 况 老人进入休息区稍作休息、熟悉环境、评估员与老人初步交谈，耐心讲解评估过 程，说明旨意 评估员根据老人身心状况，动静结合、灵活安排评估项目，并记录各项目评估中 的得分（评估指标：一级指标共 4 个，二级指标共 22 个） 日常生活活动： 进食、 精神状态： 认 感知觉与沟 社会参与： 生活 洗澡、修饰、穿衣、大 知功能、攻击 通： 意识水 能力、工作能 便控制、小便控制、如 行为、抑郁症 平、视力、听 力、时间 / 空间定 厕、床椅转移、平地行 状 力、沟通交流 向、人物定向、 走、上下楼梯 社会交往能力 评估员将各测评项目评分录入评估系统 初次评估 在住老人 评估员根据评估结果与家属（监 评估员根据评估结果 ,如需更改 护人）沟通确定护理等级或入住 护理级别或转入其他区域，联 区域 系家属（监护人）进行沟通 评估组长对评估结果进行审核 复评完成 制定定期评估 评估组长对评估结果有异议，通知 计划 责任评估员及老人重新进行复评 学习参考 . .. .. . 学习参考