精选写字比赛活动方案.docx

写字比赛活动方案 为弘扬中华民族传统文化，进一步促使我校教师重视写字教学，重视良好书 写习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标 精神和我校的写字工作计划要求，开展整班性写字比赛活动。 一、活动形式: 开展各班级团体赛。 参赛人员: 一至六年级全体学生。 评委组成员 评委组 监考老师：各班主任 三、比赛时间和地点 时间XXX年1月12日（周二）下午第二节 地点：各班教室 四、比赛的内容 教导处指定书写内容: 五、评比方法: 1、监考老师下发比赛用纸，用ppt展示书写内容，让学生抄写。 2、监考老师在学生比赛过程中，要提醒学生注意写字姿势、握笔方法。 五、注意事项: 1、比赛用纸学校统一提供。 2、本次比赛以班级为单位，不得弄虚作假。 3、比赛时间：35分钟（以下课铃声为准） 六、奖励方法: 评出各年级段班级团体第一、二名。 一-活动U的 书写是学生学习中必不可少的一项练习，我校突出写字课教学特色，结合课 程标准中提出的“养成正确的写字姿势和好的写字习惯，书写规范、端正、整 洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，推进学校写字教学的深入研究和改 革，大面积提高写字教学质量。于11月举行硬笔写字比赛。 写字大赛的条件、内容、要求。 2、1 2、 本次比赛采取现场赛形式（即山语文科组老师决定比赛内容）° 3、活动筹划人：李伟霞郑冬旭4、比赛负责人：蔡惠泉6、评判：周丹红蔡惠泉范慧丽熊丽肖能鹏郑冬旭7 3、 活动筹划人：李伟霞郑冬旭 4、 比赛负责人：蔡惠泉 6、 评判：周丹红蔡惠泉范慧丽熊丽肖能鹏郑冬旭 7、 比赛地点：比赛分别在各班教室进行。 8、 书写要求: 书写内容用统一制作的书写纸，按规定格式书写指定内容。 9、 9、 评奖标准: A.B?点画精到，线条美观，运笔正确，写字基本功扎实。C.字体结构美观，布局和谐统一。 A. B? 点画精到，线条美观，运笔正确，写字基本功扎实。 C. 字体结构美观，布局和谐统一。 书写规范、工整，书写内容不写繁体字，不乱写简化字。 10、评奖方法：一等奖7名、二等奖12名、三等奖16名 为弘扬中华民族传统文化，重视学生良好写字习惯的培养9让学生从小练就 一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的丄作计划要求，开 展低年级写字比赛活动。 活动形式：全班开展比赛 参赛人员：一年级全体学生 三、比赛时间和地点 时间：11月26日（星期一下午第二节） 地点：班级教室 四、比赛的内容和规格：由班主任统一规定。 五、比赛要求: 学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评; 2、统一用铅笔抄写:3 2、 统一用铅笔抄写: 3、 比赛用纸班级统一下发; 4、 4、 5、 每位参赛者，按规定的文字，在规定的方格上抄写一遍; 注童字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字 六、奖励方法: 山班主任在本班评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，获奖的学 生由班级颁发奖状；一等奖作品将进行展示。 七、评比要求 工整匀称；大小适中；没有错别字；卷面整洁。 八、评委: 一年级全体语文老师。 比赛U的: 为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能 力，特开展全校学生的写字比赛活动。 二、比赛时间: 第三周星期三（3月13 0）中午自习时间：10分钟 比赛范ffl： 一至六年级全体学生。 四、比赛内容: 各年段选择相同的内容（见附件）° 五、比赛要求: 1、一至二年级学生用铅笔书写。 2、三至六年级学生用钢笔书写。 六、评比标准: 1、在规定时间内完成所有书写内容，记A,未完成记B 2、书写作品与要求的内容一致，记A,有1至3处错误（包含错字、少字、 标点错误记B,三处错误以上记C 3、视作品工整、美观程度分别记A、B、C三等。 评比原则: 1、以年级为单位进行评比。 2、评比等级：一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名。 八、评委 一年级:ZZZ二年级:ZZZ三年级:ZZZ四年级:ZZZ五年级:ZZZ 一年级: ZZZ 二年级: ZZZ 三年级: ZZZ 四年级: ZZZ 五年级: ZZZ 六年级：ZZZ 九、具体比赛流程 1、准备 教导处提供纸张。语文组长选定比赛内容，制定方案（第二周） 2、比赛 周三中午山各班语文教师组织本班学生参赛 3、评比 在第三周周四完成，各班提供成绩册，交给评委。（ZZZ负贵收集） 4、展出 将获奖作品在各班教室外走廊展出。山本班班主任负责 XX小学 20xx年3月6日 一，比赛年级: ①一至六年级硕笔（一，二年级铅笔或钢笔，圆珠笔，三至六年级钢笔或圆 珠笔八 ②五，六年级毛笔。 二，比赛时间：20xx年12月9日下午2： 00—2： 20硬笔；2： 30—2： 50 毛笔。 三，比赛地点：各小学。