精选小学感恩节活动方案.docx

小学感恩节活动方案 活动U的: 通过本次活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而 在自己的心中培植一种感恩的请感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快 乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明口，生活是一面镜 子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间：20XX年11月第四周 活动地点：学校内。 活动前期准备: 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2、校园环境布置：黑板、海报等。 在11月份第四周周一的升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时也是对 全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 展开活动: 1、浏览一次感恩节网站。 因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站, 了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。 2、读一篇《感恩的心》故事。 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为 命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家 门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中 最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一 块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩 站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。夭，越来越黑，雨，越下越大， 小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远9终于 在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她 以为妈妈太累，唾着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。 但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明口：妈妈可能已经死了！ 她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕 她拼命地哭着，却发不出一点声音。 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只 剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了 自己该怎样做。于是擦干眼汨，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活 着，让妈妈放心地走。 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一 起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有 勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜她就这样站在雨中 不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上。 3、唱一首《感恩的心》歌曲。 4、写一段祝福，将感激铭记心中。 写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写下来。在主题队会上进 行交流 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命 运，花开花落，我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心 灵深处的某种触动？ 活动缘起: 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无 忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所 当然。他们习惯了索取，习惯了说一不二9即使父母亲再苦再累也必须满足他们 自己的要求，而他们却从不熾得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如 总，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是个别现象的现实，我们这些为人 师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物 质生活日益丰S，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么 轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？ 我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感 恩的心，面对他人的帮助，其至连一声谢谢也不会说，这不能不说是社会文明的 一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被 一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西 方感恩节的机会，在校园内开展心存感恩，永不言弃的感恩节系列活动。 二、活动U的: 通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼晴去看，用耳朵去听，用心灵去 感受，从而在自己的心中培植一种感恩的悄感，无论对待父母或者老师9朋友或 者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明口，生 活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂 的阳光。 三、活动时间：2()xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 四、活动地点：学校内。 五、活动前期准备: 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2、各班征集感恩箴言，并选送10个好的感恩箴言推荐到学校进行评比。 3、打印宣传资料，评分表等。 4、校园环境布置：张贴海报等