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硬笔书法班教学工作总结
一学期的时间转瞬即逝, 在我和学生的共同努力下非常顺利
的完成了书法兴趣小组的教学。 通过学生努力的学习和在教师的
精心教育下,学生的书写习惯、执笔方法、书法修养等方面都得
到了很大的提高,为了更好的开展好以后的书法教学特总结如
下:
一、 教师方面
1、作为硬笔书法的辅导教师,认真对待每一次辅导。课前
备好课,从不上无准备的课。在教学中注重学法指导,把理论与
实践相结合。在教师出示范字后让学生认真观察,找出优缺点师
生一起把字写到最好。在这一过程中,学生感觉到老师对自己的
信任,那么,在评价中,自己的鉴赏能力就会有所提高。同时学
习书法的兴趣也会更浓 。正是由于老师的尊重使得他们自主地去
学习。在课上,当学生完成了自己的作品之后,同学之间生生之
间进行互评,从而让学生在互相学习中提高自己。教师在给学生
进行评价时,针对不同学生不同的学习水平给予针对性评价,让
每一个孩子都在不同程度上获得提高。
2 、在教学过程中较好的消除了不同学生的在学习态度和方
法上的差别。
由于书法兴趣小组是学生自由报名, 所以班级中学生的差别
很大,既有素质比较高的学生也有很差的学生,参差不齐。在开
班之初我首先将学生分类, 重点关注学习比较弱的学生, 并下大
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力气培养和教育,使这部分学生在短时间内有了比较大的提高,
逐渐缩小与优秀学生的差距。
另外学生在学习书法方面的进步比较慢,见效不明显,所以
在一开始我就放弃了急功近利的想法。 首先从学生的读写习惯开
始,从最基本的要求开始教育学生。我从低处着手教起,着眼于
学生的未来发展。一学期中通过师生的共同努力学生进步很快,
在写字姿势和读写习惯方面有了很大进步, 写字的基本功也比较
扎实。
2、注重阶段总结与复习。每学完一个基本笔画,我就让学生进
行一次小的复习展示,让学生在不断总结训练中得到一步步提
高。
二、学生方面
通过一学期的学习,学生对学习书法积极性提高了,乐学,
想学,学习的效果也自然很好 。他们在课上 ,无论从基本的坐姿,
还是基本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看,在整个学期
中,书法写的最好的有这样几名同学,李嘉琪、李想、祝嫣妮、
张中原、孔思绮等同学,他们的字从基本笔画到间架结构都比较
好;在整个学期中 ,硬笔书法进步比较大的有 :鲍冠吉 、韩英勋、
李易莹、冯慧等同学,他们由于自己的努力,水平有较大提高。
当然也有同学硬笔书法水平始终较低 。他们有的是因为练书法时
间较短,有的是因为对书法没有兴趣,有的是因为上课不听讲造
成的。纵观本学期全班书法水平应该是稳步上升的。
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三、 不足之处
在总结成绩和经验的同时,还必须清醒地看到存在的不
足和问题,务必采取切实有效的措施,加以认真研究和解决。
首先,书法学习比较枯燥乏味,学生在练习的过程中部分同
学书法学习积极性不高, 自觉性比较差, 不能较长时间的集中注
意力。在今后教学中, 还得想一些办法来调动学生的学习积极性、
主动性。
其次,再有就是学生到位的情况不是很好,部分学生因班级
作业没做完等原
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