人教部编版四年级语文下册第七单元习作：我的“自画像 课件.ppt

习 作 我的“自画像” 1.初步掌握介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点。 2.抓住自己独特的外貌特征，反映自己与众不同的性格特点。 3.写作条理要清晰，分段叙述，把介绍重点写具体，可举一个典型事例来说明。 写作目标 这次习作，要求用文字写《我的“自画像”》，想一想你的外貌特征是怎样的,有什么突出的特点，如性格、爱好、特长等，再选择体现其特点的具体事情，用文字将自己“画”出来。 文题展示 1.审题立意，素材选择。这次习作安排写我的“自画像”，用文字将自己“画”出来。我可能梳着马尾辫，长着瓜子脸，一双水汪汪的眼睛，性格文静的小女生；也可能是乒乓球打得特别好的男同学……想一想你要用怎样的文字将自己展现在大家面前呢？ 写作指导 2.谋篇布局。可以先从外貌写，写外貌时，可按“头发—脸—眼睛—鼻子—上身—下身—脚”这样的顺序，使人物外貌清晰、有序；其次再写主要的性格特点，可以通过一件事表现出来；最后写爱好和特长，它们给你的学习和生活带来了哪些乐趣，也可以通过一件事情表达出来。除此之外，还要注意明确哪部分重点写，哪部分简略写，这样就可以使整篇文章显得条理清楚，详略得当，重点突出。 3.写作手法。这次作文我们可以从以下几方面思考：(1)写作手法上，可采用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，写出生动。(2)也可采用语言、动作描写，突出自己身上的某些特点，融入真情，生动细腻地描写，给大家留下深刻印象。 外貌描写素材： 1.五官： （1）发型：马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发、小平头、麻花辫…… （2）脸型：瓜子脸、苹果脸、鹅蛋脸、大方脸…… （3）眉毛：柳叶眉、浓眉、修长的眉毛、八字眉、弯月眉…… （4）眼睛：浓眉大眼、单眼皮、水汪汪、圆溜溜、黑珍珠似的炯炯有神的眼睛，眯缝眼…… （5）鼻子：高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、蒜头鼻…… （6）嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴、虎牙…… （7）耳朵：招风耳、元宝耳、小耳朵 大耳朵、厚厚的大耳唇…… 2.体型：强健、魁梧、结实、瘦弱（豆芽 菜）、胖乎乎的小矮人（冬瓜）、高大的（巨人）、修长、中等个…… 3.穿着：运动装、花裙子、校服、T恤、连衣裙…… 我的“自画像” 我是一个充满活力的小男孩，长着一张胖乎乎的脸蛋，像个又圆又润的大苹果，我留着一头黑色的小短发，有着一个略扁的鼻子和一双单眼皮的小眼睛，脸的两旁还长着一对如来佛似的大耳朵，很引人注目。① 范文评点 ①开篇总括自己是一个怎样的小男孩。接着概括自己的长相特点，给人留下深刻印象。 大家都爱叫我“小胖子”，因为我只有十岁，但体重却已经有九十多斤了！因为我长得胖，体育成绩不是很好。体育课上，我们都要先跑几圈热热身，我太重了，跑在后面，只好眼巴巴地看着同学们从我身边飞驰而过，其中还有女同学呢！我不服气，拼尽全力向前冲去，却还是改变不了我倒数第一的名次。② ②用“小胖子”来概括自己的身材，举了上体育课的例子，人物形象十分鲜明。 我喜欢讲笑话，也很爱笑，只要遇到好笑的事情，我总会笑得前俯后仰，直不了腰。但我的性格却又特别像女孩子——很爱哭，眼泪特别多。每当妈妈一批评我，我的眼泪就马上流出来了，为此，我总被妈妈和姐姐叫做“娇气包”。③ ③介绍了自己的第一个爱好——讲笑话，“不服输”“爱哭”的性格特点。 我还喜欢读书，我渴望读遍天下所有的书籍，让丰富的知识充实头脑，给心灵镶上一道美丽的金边。书使我懂得做人要正气凛然，从小要刻苦学习，树立远大的理想，热爱劳动，为人乐观，不怕失败，做一个勤奋的小学生。④ ④还详细介绍了喜欢读书的爱好，使人物形象更加饱满。 这就是我，一个爱哭却不服输的小胖子，一个爱讲笑话和看书的小学生。你们喜欢这样的我吗？⑤ 总评：这是一篇描写自己的作文，小作者首先对自己的外貌进行了详细的描写，一个“小胖子”的人物形象突现在人们的眼前，然后针对自己“不服输”“爱哭”特点，喜欢“讲笑话和看书”的爱好，展开叙述，使得这个人物形象更加饱满、真实。 ⑤最后一句话总结自己是一个怎样的小男孩。 谢谢观看 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自