“互联网+”时代美剧与英语学习能力提升的研究汇编.doc

第 PAGE 页 “互联网+”时代美剧与英语学习能力提升研究 　　随着互联网飞速发展与全球化进一步推进，英语作为世界通用语言重要地位早已被人们所认可，然而在非英语国家，英语学习者在学习过程中常常会遇到各种各样困难。在研究怎样提升英语学习能力过程中，美剧传播与推广为广大英语学习者提供了新方向，通过观看美剧学习英语也成为一股热潮。 　　一、美剧特点 　　美剧是由美国人导演、制作反映美国社会文化、风俗习惯电视连续剧。随着信息化时代到来，美剧也传入中国，并且深受国人喜爱，看美剧也成了大家学习英语、提高英语口语水平一种方式。美剧是一门综合艺术，其包含了大量信息，而且形式比较鲜活。美剧特点主要包括以下几个方面： 　　制作方面，美剧有编剧主导、人物刻画细致、艺术质量高等特点。美剧常由制作人构想故事创意，再组织编剧团体编写剧本。因而，每个人物特征、思考问题与处理问题方式都不一样，辅以演员扎实表演功底与后期背景特效等，使美剧对人物性格刻画得淋漓尽致。 　　内容方面，美剧内容丰富，体现在选材新颖独特，注重表现其文化特点等方面，且?∏槠鸱?、内涵丰富、引人入胜。美剧能够抓住必威体育精装版发生时事，取材贴近生活、新颖，能更真实地体现美国文化特点等。 　　剧种、题材等形式方面，美剧剧种多样，主要有情景喜剧、肥皂剧；结构组成基本上是序幕、片头、主剧、片尾等。此外，美剧也有科幻剧、伦理剧、历史剧等题材，剧种题材极具多样性，受众极广且颇受人喜爱。 　　语言方面，美剧语言有美国自身特色，展现美国开放特点。美剧中人物发音更纯正，包括语音语调等都有本土特色，而且日常交流用语较多。此外，美剧翻译成中文后，语言生动幽默，更利于人们放松看剧，也能够在此过程中锻炼听力，加深对英语语言理解与掌握。 　　二、美剧与英语学习关系 　　现如今在应试教育形势下，大部分学生学英语仅是为了获得高分，在死记硬背中学习英语这门“活”语言，在日积月累中将英语给学“死”了。在互联网迅速发展、日新月异时代背景之下，美剧正在以形式多样特点吸引着更多人投身英语学习，并借此形式去了解美国人真实生活，切身感受美国当地独特文化习俗。实验心理学家赤瑞特拉早在1967年就大胆提出了感官与学习之间关系：“学习者一般能记住自己阅读内容10%，自己听到内容20%，自己看到内容30%，自己听到与看到内容50%。”生动并且产生相应视觉听觉刺激东西不仅能使人印象深刻难以忘怀并且可以达到寓教于乐效果。《老友记》主要是描述住在纽约六人，从相识到后来一起经历了十年生活中故事。该剧生活场景真切，俚语表达充分，是美剧学习英语一个极佳范本。 　　观看美剧能够有效提高对英语学习兴趣与动力。美剧一般是通过网络在青年群体中广泛传播，而由于其对话一般比较贴近真实相对简单容易接受，加上剧情起伏，美剧强大娱乐性也成为年轻人讨论热点话题。美剧传入国内一般是纯英文或者是没有字幕，于是催生了一批英语水平较高群体专门从事字幕翻译工作，将其译制好后上传至网络。由于广大网民对美剧关注与兴趣愈加提升，并且为了保证字幕质量、准确性与可读性，字幕组成员亦不得不加强自己英语学习力度，提高英语能力。这既提高了人们学习英语积极性，又能够有效促进其英语能力提高。 　　观看美剧能够提供真实英语语境，提高观看者听力与口语水平。美剧反映是美国人当下最真实生活场景，观众能在剧情背景下学习与模仿纯正地道英语。观看美剧很好地弥补了我国英语学习者缺乏真实语境缺陷，提供了一个极好锻炼口语条件。加之现有大量英语听力训练材料以应试为主，话题陈旧、句式固定，很难让学习者产生学习兴趣；而美剧带给英语学习者是日常生活中实用语句，并用妙趣横生方式让学习者记忆深刻，与我们平常听力材料风格迥异。因此通过对美剧反复观看，也能够起到纠正发音、熟悉不同发音风格以及积累句型作用，对于地道英语熟悉与日后听力训练也能起到极大推动作用。 　　观看美剧能够加深英语学习者对美国社会历史文化理解，短小故事导入也让学习者对故事发展及其背景知识产生兴趣。对于英语学习者来说，最困难就是中西方文化差异而产生理解与思维逻辑差异。要想掌握英语这门语言，除了大量词汇与语法积累，还需要了解英语国家政治、经济、文化、历史等相关背景知识，这样才能更好地理解英语深层次含义。初学者刚接触美剧时，常常难以明白该剧讲述内容与对话中笑点，这其实是由于他们缺乏对美国社会文化理解原因所导致。可以认为，相对于课堂上对美国历史文化干巴巴地描述，生动美剧是帮助英语学习者理解美国社会历史文化有力推手。 　　虽然观看美剧对英语学习具有重要意义，然而其在学习过程中会出现缺陷与不足依旧不容忽视。一方面，从美剧性质上来看，其根本目是保证收视率因此具有极强娱乐性，这种娱乐性容易将英语学习者带入过分追求娱乐陷阱。一般学习者会选择自己感兴趣美剧类别进行学习，在欣