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师德师风 ( 师德 , 师风 ) 目录 第一篇：师德师风 第二篇：师德师风 第三篇：师德师风 第四篇：师德师风 第五篇：师德师风 更多相关范文 正文 第一篇：师德师风 师德师风总结材料 一、自查 师德师风建设是一个老师从教的永恒主题，是增强老师依 法从教、依法执教的强心剂，是纯洁老师队伍的润滑剂，是党 的教育工作者事业兴旺发达的基本要素和根本前提。老师只有 不断提高自身师德修养素质，始终发挥师德先锋模范作用，与 时俱进，走在时代前列，才能使党的教育事业永葆生机和活力。 从教以来，自己在党的教育下，在同事和领导的关心和帮 助下，在教学岗位上，能够严格要求自己，较好地完成了各项 教学任务。但是，对照近阶段学习的师德师风内容的要求，对 照师德标兵的先进事迹，我深刻地认识到自己在思想、作风和 工作方面还存在着许多差距。现剖析汇报如下： （一）为人民服务的宗旨观念有所淡薄。全心全意为 人民服务的思想树的不牢，无私奉献、执著追求的精神在自己 思想上有所淡化。教书时只顾教好书，而忽视了学生的思想工 作，没有加强对学生的个别谈心，对学生关心不够，服务不够。 对工作认真负责、全心全意为人民服务的观念差了，想个人的 事、想家庭的事多了，影响了自己在工作上的情绪。 （二）思想和工作作风上放松了要求。近两年，自己 在思想观念、思维方式上，缺乏与时俱进、锐意进取的精神， 在思想和工作作风上放松了对自己的要求。在工作中，领导强 调得厉害的事就认真去做，以避免受到批评。对于上交总结、 论文之类更是懒得去动脑筋，总以为自己写的东西质量不高， 也不会被向上推荐，满足于能应付过去，不求有功，但求无过。 （四）自觉加强学习的意识不强。对于政治学习、业 务学习，一直以来，我都抱着无所谓的态度。俗话说，态度决 定一切，正因为我的态度不端正，认识不到位，以致造成我对 理想观念的模糊，造成我对教学更高境界缺乏进取心。 （五）自律意识有所淡化。感觉自己是普通老师，一 无人权、二无财权，不具备腐败的土壤。因此，思想上对反腐 倡廉、防微杜渐有所放松，对别人谈论一些不利于组织的话不 敢制止，看到社会上一些不良现象不能挺身而出去加以制止。 二、整改的打算和措施 （一）进一步坚定理想信念。理想是人生的精神支柱， 是人们对美好未来的向往和追求，是与奋斗目标紧密相联系的 信念和信仰。作为一名教师首先要坚定理想信念。尽管理想的 实现是一个漫长的过程，更不是一帆风顺，但无论遇到什么艰 难险阻，出现什么复杂的情况，作为一名老师，决不能动摇自 己的信念，改变自己的信仰。要用教育政策法规的武器增强自 己依法执教的信心的决心，要用良好的师德师风形象去教育学 生、感知学生，去用良好的师德面貌笑对人生、乐于清贫，为 教育事业奋斗终身。 （二）坚持不断学习政治理论。要切实提高对师德师 风理论知识学习的自觉性，树立活到老、学到老，工作不止、 生命不止、对师德师风的理论知识学习不止的思想。建立个人 学习计划，对有关师德师风建设的理论知识，如《教育法》 《教师法》《未成年人保护法》以及大冶市师德师风建设“六 不准”等，要认真刻苦的学，扎扎实实的学，要求真知、见实 效。要在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，不断 加强师德修养，不断提高自身的师德素质。要牢固树立科学发 展观，增强依法执教意识，同时，也要结合自己本职工作，认 真学习新课标等方面的知识，以适应本职工作的需要。 （三）进一步努力工作。要坚持解放思想、实事求是、 与时俱进、开拓创新。把师德师风建设的要求落实到工作岗位 上，体现到行动中，脚踏实地的做好备、教、改、辅等本职工 作。积极参加课题研究，认真研究培优补差工作，做好学困生 的转化工作。加强家访工作，关注学生的安全，时刻牢记安全 第一的观念，多组织学生参加一些实践活动，用优异的成 绩来实践师德师风的要求。 （五）模范地遵守制度纪律。不犯自由主义，不搞个 人主义，不以权谋私，向家长索要财物、对学生乱收费，坚决 遵守学校的各项规章制度，筑牢思想道德防线，严以律己，防 微杜渐，做到自重、自省、自警、自励。