师徒制考核评价表(9月)[文].pdfVIP

附件 4 师徒制考核评价表（ 9 月） 考核单位（盖章） ： 考评日期 ： 2011 年 10 月 9 日 师傅 游思根 所属部门 技术支持部 指导徒弟姓名 胡滨 姓名 师徒制阶段 次/ （天）数 学习地点、学习内容 ( 包括 ** 指导师傅等相关信息 ) 相关资料和记录 师 徒 理论学习 2 ■有 □无 制 期 电话指导 3 □有 ■无 间 基 邮件交流 3 ■有 □无 本 情 现场指导 无 □有 ■无 况 其他方式 无 □有 ■无 师 傅 该同志已经能够全部独立处理现场遇到的问题，已经很好地完成整个学习过程了。 小 结 签字 : 游思根 日期 考核 徒弟 直接上级 培训部 考核标准 标准分 指标 评 评 评 非常关心被指导徒弟思想动态， 培养方案和实施计划具体详细并落实 履行 到位 20 职责 情况 较关心被指导徒弟思想动态， 有培养方案和实施计划并基本落实到位 14 （20 分） 不关心被指导徒弟思想动态，没有具体的培养方案和实施计划 8 指导 指导计划、方案完全符合徒弟实际情况，方法科学、实用、创新 25 方法 和水 指导计划、方案较符合徒弟实际情况，方法科学性、实用性、创新性 15 平 一般 （25 分） 指导计划、方案不符合徒弟实际情况，方法陈旧、老套 5 各方面成长进步迅速，完全具备工作需要的专业理论和现场知识 25 徒弟的 各方面成长进步较明显，已经具备工作需要的专业理论和现场知识 21 成长 各方面成长进步一般，能具备工作中必备的专业理论和现场知识 17 情况 （25 分） 各方面进步尚可，学习积极性一般，基本能达到见习工作的预期效果 13 各方面成长进步较差，学习积极性较差，没有达到见习的预期效果 9 赴现场和徒弟共同参与某项工作， 有简明扼要的工作记录。 培养计划、 6 总结内容翔实（≧ 1 次/ 月, 少一次扣 2 分） 量化 考核 分析徒弟工作、学习的优缺点，给出改进建议措施（≧ 1 次/