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丰乐中心小学语言文字检查记录表
时间 2016.4.6 地点 会议室 检查人 张燕
部分领导汇报工作时开始用普通话,后来讲方
检
言。
查
汇报材料用字、用标点比较规范。
情
会议记录中部分用字不规范, 日期未使用正确的
况
写法。
整
会后安排相关人员对其进行培训、指导,提高
改
其普通话水平和说普通话的信心。
措
进一步强调语言文字规范的重要性。
施
整
普通话水平有所提高。
改
全体参会人员对于语言文字工作的认识更加深
结
刻。
果
专业技术参考资料
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丰乐中心小学语言文字检查记录表
教 师 办 公
时间 2016.4.18 地点 检查人 闫晓蓉
室
检
教师教案中用字出现错别字和简化字。
查
标点用法不对。
情
办公时偶尔不说普通话。
况
整
改 指出错误加以改正
措
施
整
改
结 已整改。
果
专业技术参考资料
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丰乐中心小学语言文字检查记录表
时间 2016.5.17 地点 各班教室 检查人 汤生德
部分教师在课堂中未使用普通话,板书黑板时用
检
字不够规范,出现标点使用错误。
查
情
况
根据相应的语言文字规范文件和制度, 对其进
整
行培训, 使其认识到使用普通话和用字用标点规范的
改
重要性。
措
施
整
改
日常教学中使用普通话规范化水平大幅度提高。
结
果
专业技术参考资料
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丰乐中心小学语言文字检查记录表
时间 2016.5.26 地点 教师办公室 检查人 闫晓蓉
检
日常工作中能够用普通话进行交流, 处理来人
查
来访来电时热情周到,并注意使用标准普通话。
情
工作记录中出现错别字及标点使用错误。
况
整
改 指出错误加以改正
措
施
整
改
结 已整改。
果
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丰乐中心小
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