(部编版)统编二年级语文下册《识字贝的故事》精品教案.docx

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2021-03-31 发布于天津
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(部编版)统编二年级语文下册《识字贝的故事》精品教案.docx

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课题贝的故事课型讲读课文授课时间课时教学目标知识与能力会读甲骨等个生字读准多音字漂会写本课贝壳等个生字会写动物贝壳等个词语积累珍币等生字拓展的个词语朗读课文能讲述贝字的故事了解贝作偏旁的字大多与钱财有关能借助图片了解镜珠等字的偏旁表示的意思过程与方法进一步认识形声字的规律归纳一批学习过的形声字来学习本课情感态度与价值观通过学习感受汉语言文字和中华文化的博大精深源远流长教学重点会读甲骨等个生字读准多音字漂会写本课贝壳等个生字会写动物贝壳等个词语积累珍币等生字拓展的个词语朗读课文能讲述贝字的故事了解

课题 “贝”的故事课型讲读课文授课时间 2 课时教学目标知识与能力 1. 会读“甲、骨”等 15 个生字，读准多音字“漂”，会写本课“贝、壳” 等 9 个生字，会写“动物、贝壳”等 10 个词语，积累“珍、币”等生字拓展的 12 个词语。 2.朗读课文，能讲述“贝”字的故事，了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。 3能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。过程与方法进一步认识形声字的规律，归纳一批学习过的形声字来学习本课。情感态度与价值观通过学习，感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。教学重点 1. 会读“甲、骨”等 15 个生字，读准多音字“漂”，会