八年级物理上册 4.1《从地球变暖谈起》课件 粤教沪版.ppt

4.1从全球变暖谈起;看一看，想一想：;看一看，想一想：;看一看，想一想：;通过观察上面三幅图片，你有何感想？你知道它产生的原因吗？;;1、什么是温度？ 2、温度的测量工具是什么？ 3、温度计的测温原理是什么？;;活动2 观察温度计;（1）你知道这支温度计上的符号℃是什么意思吗？ （2）它是怎样分度的？ （3）这支温度计可测得最高温度和最低温度是多少？ （4）它的分度值是多少？;温度的表示方法有哪些？;摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔修斯（Anders Celsius，1701～1744）在1742年制定的。;自 主 研 学; a.一个标准大气压下，把纯净的冰水混合物的温度规定为0℃;;10;1.单位： ;1、下列读数各是多少？?;练习温度计的读数：;2、阅读“信息浏览”，完成问题 ？?;自然界中的温度值：;自 主 研 学;最高温度值？;仔细观察课本P87页图4-6，交流一下，总结如何正确使用温度计？;;;;小结：正确使用温度计的方法：;;下列用法是否正确？为什么？;偏大！;C;;体温计的结构和用法有什么特殊之处？;3.人体温度的测量工具——体温计;八年级物理上册 4.1《从地球变暖谈起》课件 粤教沪版;八年级物理上册 4.1《从地球变暖谈起》课件 粤教沪版;;小结体温计的使用： ①测量前应用力向下甩 一甩，以使管内的水银流回玻璃泡内； ②读数时可以离开人体直接读数； ③测量前应用酒精消毒。; 例：某体温计示数是38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是 [ ] A．37℃和39℃ B．38℃和39℃ C．37℃和38℃ D．37℃和37℃ ;红外温度计;数字体温计;体温计;;训练5：家庭用的寒暑表的变化范围是（ D） A.0℃～100℃ B.35℃～42℃ C.-10℃～100℃ D.-40℃～50℃;比一比;; 二、选择题 　1．下面关于常用温度计的使用中，错误的是　　　　　　　　　　 [　]　A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；　B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；　C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；　D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。 　 2．－20℃的正确读法是　　　　　　　　　　　　　　　　[　]　　A．零下20度 　　B．零下摄氏20度　　C．负摄氏20度 　D．零下20摄氏度 　 ;小结;作业;;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！