2021年高考化学实验模块解题及备考策略.pptx

实验模块解题及备考策略;一、化学实验选择题;近三年全国III卷考查知识点统计对比;【常考题型特点及涉及考点】 1. 涉及实验的基本方法和基本原理， 2.涉及实验室常用仪器的主要用途和使用方法； 3.涉及常见物质的分离提纯、常见离子的检验； 4.辨认常用的实验装置，考查基本的反应原理。 5.试题多以“实验——现象——结论或解释”或“目的—方法—原理”的表格形式来呈现。;【题型特点】 化学实验基础知识的选择题主要考查实验安全、溶液稀释、配制、药品取用与量取、洗涤、试???使用、仪器识别、选择和正确使用等；联系生产实际问题考查分离、检验等实验知识是高考新常态。 近几年着重从以下内容进行加工变形：(1)仪器识别，如分液漏斗、长颈漏斗、漏斗；球形冷凝管、直形冷凝管；烧瓶和蒸馏烧瓶等，不同仪器，其作用不相同；(2)仪器选择，如蒸发溶液、灼烧固体，分别选择蒸发皿、坩埚等；(3)检查装置气密性、检漏等，制气装置、气体实验都需要检查装置气密性，对于滴定管、分液漏斗、容量瓶等仪器使用前要检验是否漏液；(4)洗涤操作，在分离沉淀时需要洗涤、干燥等。 ; 题型1：常见仪器与基本操作 ;【解题技巧】 1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。 2．熟记十大基本操作，下面10个基本操作在高考中经常考到，要熟练记忆。(1)测定溶液pH的操作(2)沉淀剂是否过量的判断方法(3)洗涤沉淀操作(4)判断沉淀是否洗净的操作(5)装置气密性检查(6)气体验满和检验操作(7)萃取分液操作(8)浓H2SO4稀释操作(9)粗盐的提纯(10)从某物质稀溶液中结晶的实验操作。 3.要熟记一些典型的实验。 4.化学实验装置图考查注意以下几个方面(1)查实验装置中的仪器的使用和连接是否正确；(2)查所用反应试剂是否符合实验原理；(3)查气体收集方法是否正确；(4)查尾气吸收装置、安全装置是否正确；(5)查实验目的与相应操作是否相符，现象、结论是否统一。 5.化学实验基本操作是将仪器的使用与基本操作组合起来，并结合具体的系统实验情境考查基本操作,解题时要从具体的实验情境入手，根据具体的实验要求确定所需要的正确操作、以及仪器的使用的基本方法和注意事项。; 题型2：物质的检验、分离与提纯; 【解题技巧】1.熟练掌握物质检验的常用方法;2.熟练掌握由混合物的性质和状态决定分离提纯的方法 固-固混合分离型——灼烧、热分解、升华、结晶(或重结晶); 固-液混合分离型——过滤、蒸发; 液-液混合分离型——萃取、分液、蒸馏; 气-气混合分离型——洗气。;【解题模型】 1. 物质检验的解题模型 2. 物质分离、提纯的解题模型 ;;【解题技巧】 1.实验方案设计与评价取材于教材、高于教材，往往是在教材实验、演示实验或考生已有实验知识的基础上进行改进，创设新情境，提出新问题，考查考生的创新意识。主要考虑在以下几个方面： （1）科学性：实验原理正确，实验流程合理。 （2）安全性：保护人身，保护环境，保护仪器。 （3）可行性：条件允许，效果明显，操作简单。 （4）简约性：步骤少、时间短、节约药品、效果好。 2.实验方案设计与评价要注意的问题 （1）实验装置的组合顺序一般为气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理。 （2）接口的连接顺序：总体上遵循装置的排列顺序，但对于吸收装置应“长”进“短”出（或“深”入“浅”出）；量气装置应“短”进“长”出；洗气装置应“长”进“短”出；干燥管应“粗”进“细”出。;（3）实验操作顺序 气体制备实验的一般顺序：装置选择与连接→气密性检验→装固体药品→加液体药品→开始实验→拆卸仪器→其他处理等。 （4）加热操作注意事项： 主体实验加热前一般应先通原料气赶走空气后再点燃酒精灯，其目的一是防止爆炸，如H2还原CuO，CO还原Fe2O3；二是保证产品纯度，如制备Mg3N2等。反应结束时，应先熄灭酒精灯，继续通原料气直到冷却为止。 （5）尾气处理：有毒气体常用溶液（或固体）吸收或点燃使其转化为无毒气体后直接排放。 （6）气体的纯度：点燃或加热通有可燃性气体（如H2、CO、CH4等）的装置前，必须检查气体的纯度。 （7）倒吸问题：实验过程用到加热操作的要防倒吸；气体易溶于水的要防倒吸。;（8）冷凝回流问题：有易挥发的液体反应物时，为了充分利用原料，同时避免反应物损耗，要在发生装置中设计冷凝回流装置。 （9）拆卸时的安全性和科学性：实验仪器的拆卸要注意安全性和科学性，有些实验为防止“爆炸”或“氧化”，应考虑何时停止加热或停止通气，如有尾气吸收装置的实验，必须将通尾气的导管提出液面后才能熄灭酒精灯，以免造成溶液倒吸；拆卸用排水法收集且需要加热制取气体