小学音乐社团活动记录文本[借鉴].pdfVIP

小学音乐社团活动记录 活动时间 第二周 活动地点 音乐舞蹈室 辅导老师 梦 活动容 国家 1、听录音唱《国家》 ，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍 子 8 小节；二拍子 8 小节。） 活 2、师唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 动 过 3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 程 4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 活动效果 学生初步接触感知音乐的节奏，效果良好。 小学音乐社团活动记录 活动时间 第四周 活动地点 音乐舞蹈室 辅导老师 梦 活动容 《让我们荡起双桨》 一、 聆听《让我们荡起双桨》 教师可结合图片向学生简介歌曲年代，让学生有直观的感受 . 二、表演 1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。 2 、听教师唱，小声跟着唱歌词。 活 3 、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。 动 6 、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。 过 程 活动效果 学生表演训练，活动效果良好。 小学音乐社团活动记录 活动时间 第六周 活动地点 音乐舞蹈室 辅导老师 梦 活动容 《明天会更好》 聆听《明天会更好》 活 1、 初听音乐，学生根据音乐展开联想。 动 2 、 复听音乐，听到相同的音乐举手表示。 过 你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。 程 活动效果 学生参与积极。 小学音乐社团活动记录 活动时间 第八周 活动地点 音乐舞蹈室 辅导老师 梦 活动容 《我的祖国》 1、 欣赏《我的祖国》 2 、 出听前可结合画片，用生动语言讲述《我的祖国》的创作背景， 让学生感受、分辨歌曲的情绪。提问：听到音乐，你感觉歌曲 活 的情绪怎样？ 3 、复听时，让学生大胆的去表演歌曲。 动 过 程 活动效果 采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。 小学音乐社团活动记录 活动时间 第十周 活动地点 音乐舞蹈室 辅导老师 梦 活动容 《家乡》 活 聆听《家乡》 1、用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或唱。 动 2 、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。 3 、可以启发学生编创与碟片不相同的动作表演， 培养学生的求异思维。 过 程 活动效果 学生学习兴趣高涨。 小学音乐社