校本培训计划2-政教处工作计划[借鉴].pdfVIP

校本培训计划 2- 政教处工作计 划 汇报人： xxx 1 志当存高远 学校是开展继续教育的重要基地， 校本培训是继续教育的 重要组织形式。我校地处山区，根据我校实际情况和学校办学 特色，充分运用本校的现代教育技术资源，因地制宜，开发校 本培训资源，使我镇的校本培训工作为教育教学服务。 一、指导思想 树立以师生发展为本的培训理念， 围绕学校办学目标和办 学特色，构建基于网络的自主、开放的校本培训模式。以提高 教师现代教育理论和信息技术教育的能力和水平为重点， 努力 建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科 研能力和创新精神的教师队伍，促进教师专业化发展。 二、培训目标 1、建立主动参与，开放高效，满足教师自主性选择学习 需要的教师培训系统。 2、掌握现代教育技术，使教师基本达到现代教育技术的 中级应用水平。提高教师获取、处理和利用教育信息的能力， 逐步养成上网查找教育资料的习惯。 具有应用现代教育技术开 展课堂教学的 . 能力。提高教师的现代信息素养，实现备课、 办公电子化。 三、培训原则 1、自主性原则：学校自主培训、自主管理，教师自主学 习、自主发展。 1 志当存高远 2、开放性原则：依托现代信息技术，实行开放的校本培 训方式。培训内容网上展示，实现资源共享，互通有无。培训 者，做到能者为师，受训者按需自主参加。 3、针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发 点，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解 决教师教学中现实的和未来的问题。 4 、实效性原则：避免形式主义与空洞说教，紧密结合教 师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教法、 学法和教学管理。 5、系统性原则：以学校整体发展为本，注重培训的系统 性，以达到提高教师队伍的整体水平。 四、培训对象和内容 （一）培训对象： 全校所有在职的正式教师。 （二）培训内容： 以信息技术为主的教育教学技能培训， 在全体教师中开展 以信息技术为主要内容的现代教学技能培训； 一是信息技术基础理论和设备操作的培训， 二是现代信息技术应用于教育教学的培训。 全员普及培训 电子办公所需的基本知识、基本操作。 CAI 课件的开发和应用。提高培训计算机和网络的管理， 网页、网站的制作与应用等内容。 2 志当存高远 五、培训方式和方法 教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄 不同，决定了校本培训的形式和内容也不同。按照自主、开放 的原则，运用课题带动法，充分体现人人都是培训者，处处都 是培训地， 刻刻都是培训时的特点， 以专题讲座、 论坛、课例、 实验、研讨、观摩、小组交流、答辩、案例分析等形式，积极 探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式，倡导以学习型 团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习和研究性学习等 灵活多样的学习方式，使教师在“做中学”在实践中反思、研 究、进步、提高。每位教师都有权利和义务自主地开展和参加 教育教学讲座、研究、观摩、研讨等培训活动。