2021年高考化学复习（化工流程复习策略）.pptx

化工流程综合题 复习交流; 化工流程综合题 化学工艺流程题是近几年来高考命题的必考热点，是高考稳定的题目。物质制备类工艺流程往往以生产生活密切联系的化学新技术、新成果为试题素材，彰显学科价值，题目新颖，出题角度灵活。考查的知识多为产物的判断，陌生化学方程式、离子方程式或电极反应式的书写，制备条件的选择及分析，溶度积常数的有关计算等。考查考生利用化学知识和原理解决实际问题的能力。;【题型特点】此类试题大多以“重要无机物的制备”或“工业废料中提取无机物”为载体，命题主要集中在：(1) 基本技能，涉及陌生化学(或离子)方程式、电极反应式的书写，物质的分离及提纯操作等。(2)识图能力，工艺流程中物质的转化与跟踪。(3)物质制备及提纯条件的控制，涉及提高反应速率、产率或转化率等措施。(4)基本计算，涉及纯度或含量、溶度积(Ksp)、氧化还原反应的计算等。 ;;题型1：以分离、提纯 为主线的工艺流程题;【2018年高考全国3卷27题】KIO3是一种重要的无机化合物，可作为食盐中的补碘剂。回答下列问题：(1)KIO3的化学名称是________。(2)利用“KClO3氧化法”制备KIO3工艺流程如图所示： ;“酸化反应”所得产物有KH(IO3)2、Cl2和KCl。“逐Cl2”采用的方法是________。“滤液”中的溶质主要是____。“调pH”中发生反应的化学方程式为_______________。;【答案】(1)碘酸钾 (2)加热　KCl　KH(IO3)2＋KOH=2KIO3＋H2O(或HIO3＋KOH===KIO3＋H2O)(3)①2H2O＋2e－=2OH－＋H2↑ ②K＋　由a到b ③产生Cl2易污染环境等;本题注重理论联系实际，引导考生认识并体会化学科学对社会发展的作用，引导学生关注化学与科学技术、社会经济的协调发展，从而在考查考生化学科学素养的同时，比较全面地检查了考生在知识技能、过程方法、情感、态度和价值观等方面的发展情况，引导考生活学活用，注重能力培养，选拔基础扎实、具有创新潜质的考生。本题也是落实国家领导人讲话精神，“把高考内容与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际、发展阶段特点紧密联系起来”。通过设置真实的问题情景，考查考生灵活运用所学知识分析解决实际问题的能力。;(2019·全国Ⅲ，26)高纯硫酸锰作为合成镍钴锰三元正极材料的原料，工业上可由天然二氧化锰粉与硫化锰矿(还含Fe、Al、Mg、Zn、Ni、Si等元素)制备，工艺如图所示。回答下列问题：;相关金属离子[c0(Mn＋)＝0.1 mol·L－1]形成氢氧化物沉淀的pH范围如下：;本题选材紧密联系化工实际生产，以高硫锰矿及软锰矿为原料制备电池用硫酸锰工艺为背景，题干主要以工艺流程形式呈现 ，围绕其制备工艺流程图，考查考生对元素及化合物的性质、反应原理及其应用、反应方程式、反应条件对产物的控制与影响等综合知识的掌握。;【2020年高考全国3卷27题】某油脂厂废弃的油脂加氢镍催化剂主要含金属Ni、Al、Fe及其氧化物，还有少量其他不溶性物质。采用如下工艺流程回收其中的镍制备硫酸镍晶体（NiSO4·7H2O）：;溶液中金属离子开始沉淀和完全沉淀的pH如下表所示：; 回答下列问题：（1）“碱浸”中NaOH的两个作用分别是______________。为回收金属，用稀硫酸将“滤液①”调为中性，生成沉淀。写出该反应的离子方程式______________。（2）“滤液②”中含有的金属离子是______________。（3）“转化”中可替代H2O2的物质是______________。若工艺流程改为先“调pH”后“转化”，即 ;（4）利用上述表格数据，计算Ni(OH)2的Ksp=______________（列出计算式）。如果“转化”后的溶液中Ni2+浓度为1.0 mol·L?1，则“调pH”应控制的pH范围是______________。（5）硫酸镍在强碱溶液中用NaClO氧化，可沉淀出能用作镍镉电池正极材料的NiOOH。写出该反应的离子方程式______________。（6）将分离出硫酸镍晶体后的母液收集、循环使用，其意义是______________。 ;本题主要考查“证据推理与模型认知”核心素养，包括原料认知、生产目标认知、溶解方法、沉淀方法、分离方法、提纯方法、系统优化、环保处理等主要内容。从工程思维的角度来审视化学应用，理解工业中化学处理的目标、过程、原则、方法和实质。;个人建议 1、读懂出题人意图，看懂流程图，跟着流程走。 2、物质的转化与跟踪，特别是混合反应的方框。以元素作为主线，哪个方框中元素变了，以什么形式存在，特别是化合价的改变。 3、加强对元素化合知识、陌生方程式书写、