《中外历史纲要》上 第18课挽救民族危亡的斗争》 教学设计.docxVIP

第5单元第18课《挽救民族危亡的斗争》教学设计 一、教学理念 以学生“历史五大学科核心素养”发展为纲，精心研制“课魂”，小心实证“史料”，用心塑造“人物”，尽心设置“问题”，匠心创设“活动”。 本课程力求从三个维度去阐释： 1.心中有“魂”，构造“主题鲜明”的教学框架：抓住“救亡图存”这一“课时灵魂”，围绕“课时灵魂”进行设计，搭建框架。 2.手中有“料”，营造“原汁原味”的历史课堂：共用5道“上谕”串起本节课所有的知识点。 3.眼中有“人”，打造“有血有肉”的教学情境：通过对“群体”和“个体”细致入微的刻画，润“爱国主义之家国情怀”于无声之中。 二、教学分析 1.教材分析：在教材编排中，本课