理念的更新与培训能力的提升培训课件(PPT 60页).pptx

理念的更新与培训能力的提升;三人三词三境界;思想领先的三种精神培养;学识丰厚的感召、唤醒;中小幼教师专业标准（试行）;叶文飞关于历史教学的一些思考——实践中的理性觉醒;教与学的层次分析;教与学的层次分析;以学定教要坚持感性到理性的原理;学生学习的感性优先应用;教师应该坚持直观教学的理念;义务教育课程设置比例;让所有学生都直接直观认识到;让所有学生都直接直观认识到;让所有学生都直接直观认识到;现象——看见;抽象出——;抽象出——;对事实命名——概念 同位角、内错角和同旁内角;高中数学抽象概念直观化列举 ; 在群山之中，各个山峰的顶端，虽然不一定是群山的最高处，但它却是其附近的最高点，同样，各个谷底虽然不一定是群山的最低处，但它却是附近的最低点。; 函数 y=f (x)在点x1 、x2 、x3 、x4处的函数值f (x1)、 f (x2)、 f (x3)、 f (x4)，与它们左右近旁各点处的函数值，相比有什么特点?;一、函数的极值和极值点：;研 读;几何 直观;教师直观教学的学科应用;教之先精熟的拥有;乌鸦喝水;乌鸦喝水的故事;“你觉得这是一只怎样 的乌鸦”？;“你觉得这是一只怎样 的乌鸦”？;《乌鸦喝水》对话教学片段;《乌鸦喝水》对话教学片段;《乌鸦喝水》对话教学片段;《乌鸦喝水》对话教学片段;义务教育课程设置比例;课程理念的反思、优化;将提高教师课程与教学的业务水平作为优化的重要任务;理解课程“是什么”，教什么？;理解课程与教学的门径;语文中考题得分率偏低的题目有;2（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是 A．曲折（qū） “华”字的笔顺是： B．曲折（qǔ） “华”字的笔顺是： C．曲折（qū） “华”字的笔顺是： D．曲折（qǔ） “华”字的笔顺是：;对联的形式与内容;对联的常识;30;2021/3/21;做“好教育”的看看、想想、讲讲;现代的第一产业——美国现代农业;现代的第一产业——美国现代农业;主要考查对??“美国?地理”等?考点的理解;提高综合素养的结构层次内容设计;教育工作要务的聚焦与培训内容;发力重心与能力要求的思考;教育的基础与专业的引领;为什么哲理处在优先地位？;教师专业发展的五个命题;六横四纵的整体设计与操作;教育工作要务的聚焦与培训内容;为我而歌;为我而歌