(优选)人教版七年级道德与法治上册：第一单元第二课第二框享受学习教学设计(一)共3份.docx

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2021-04-03 发布于天津
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(优选)人教版七年级道德与法治上册：第一单元第二课第二框享受学习教学设计(一)共3份.docx

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七年级道德与法治上册第二课第二框题享受学习海口市第十四中学杨虹一教材分析本课依据的课程标准是成长中的我中认识自我正确对待学习压力克服厌学情绪和过度的考试焦虑培养正确的学习观念和成就动机主动锻炼个性心理品质磨砺意志陶冶情操形成良好的学习劳动习惯和生活态度本节课是七年级上册第二课的第二框题在第一框题学习伴成长的基础上进一步引导学生回忆学习经历分享学习中的苦与乐帮助学生树立正确的学习态度提高学习的能力二学情分析初中的学习完全不同于小学随着学习难度的增大与学习任务的加重学生可能会产生各种学习压力和焦虑因

七年级道德与法治上册第二课第二框题《享受学习》海口市第十四中学杨虹一、教材分析本课依据的课程标准是“成长中的我”中“认识自我”。“正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机”“主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”。本节课是七年级上册第二课的第二框题，在第一框题《学习伴成长》的基础上，进一步引导学生回忆学习经历，分享学习中的苦与乐，帮助学生树立正确的学习态度，提高学习的能力。二、学情分析初中的学习完全不同于小学，随着学习难度的增大与学习任务的加重，学生可能会产生各种学习压力和焦虑，因此，有必要通过