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第三章 领悟人生真谛 创造人生;教学目的;教学重点;教学难点;第一节 树立正确的人生观;一、世界观与人生观;(一)世界观与人生观的含义和关;(一)世界观与人生观的含义和关;(一)世界观与人生观的含义和关;(二)人的本质;(二)人的本质;(二)人的本质;(二)人的本质;(二)人的本质;(二)人的本质;二、追求高尚的人生目的;二、追求高尚的人生目的;二、追求高尚的人生目的;二、追求高尚的人生目的;二、追求高尚的人生目的;二、追求高尚的人生目的;二、追求高尚的人生目的;三、确立积极进取的人生态度;三、确立积极进取的人生态度;三、确立积极进取的人生态度;三、确立积极进取的人生态度;三、确立积极进取的人生态度;三、确立积极进取的人生态度;四、用科学高尚的人生观指引人生;四、用科学高尚的人生观指引人生;四、用科学高尚的人生观指引人生;四、用科学高尚的人生观指引人生;四、用科学高尚的人生观指引人生;四、用科学高尚的人生观指引人生;四、用科学高尚的人生观指引人生;四、用科学高尚的人生观指引人生;四、用科学高尚的人生观指引人生;第二节 创造有价值的人生;一、价值观与人生价值;一、价值观与人生价值;一、价值观与人生价值;一、价值观与人生价值;一、价值观与人生价值;一、价值观与人生价值;一、价值观与人生价值;二、人生价值的标准与评价;二、人生价值的标准与评价;二、人生价值的标准与评价;二、人生价值的标准与评价;二、人生价值的标准与评价;二、人生价值的标准与评价;二、人生价值的标准与评价;三、人生价值实现的条件;三、人生价值实现的条件;三、人生价值实现的条件;三、人生价值实现的条件;三、人生价值实现的条件;四、在实践中创造有价值实现的人;四、在实践中创造有价值实现的人;第三节 科学对待人生环境;一、促进自我身心的和谐;一、促进自我身心的和谐;一、促进自我身心的和谐;一、促进自我身心的和谐;一、促进自我身心的和谐;一、促进自我身心的和谐;一、促进自我身心的和谐;一、促进自我身心的和谐;一、促进自我身心的和谐;一、促进自我身心的和谐;二、促进个人与他人的和谐;二、促进个人与他人的和谐;二、促进个人与他人的和谐;二、促进个人与他人的和谐;三、促进社会与个人的和谐;四、促进人与自然的和谐;四、促进人与自然的和谐;教学难点;(一)世界观与人生观的含义和关;三、确立积极进取的人生态度;四、用科学高尚的人生观指引人生;一、价值观与人生价值;二、人生价值的标准与评价;四、在实践中创造有价值实现的人;四、促进人与自然的和谐
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