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第一部分:里程碑评估
共有 170 个重要的学习和语言里程碑,跨越三个发展阶段( 0~18 月, 18~30 月, 30~48 月)。
第二部分:障碍评估
评估 24 个常见于自闭症孩子中的有关学习和语言发展的障碍及其程度。
第三部分:转衔评估
用于评估孩子的进步程度与相应的教学环境, 包括了 18 个评估领域来帮助判断孩子是否具备在限制较少的环
境当中学习的条件。
第四部分:任务分析和技能追踪
提供关于语言和学习技能的进一步分解,可以作为学习和语言教育的短期目标,
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