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新课程背景下高中地理有效课堂教学的策略研究 内容提要：高中地理课堂教学是学校实施素质教育培养人才的重要渠道。 在 教学实践中， 由于受升学考试的压力和传统教育教学理念的影响， 目前高中地理 课堂教学效率还普遍较低。本文结合地理教学实践，从教学设计、教学过程、教 学方式、教学手段等几个方面阐述了高中地理有效课堂教学的途径。 还从营造和谐课堂融洽师生关系、 创设问题情景启迪学生思维、 倡导合作探 究改变学习方式、科学布置作业注重建构拓展等几个方面叙述了高中地理有效课 堂教学的方法，从而使学生获得最大的进步与发展。 关键词：新课程 有效课堂教学 策略 课堂教学是教学的基本形式， 是学生获取信息、 提